20xx年小學教師個人的工作計劃匯總(參考版)
2024-09-02 13:13本頁面
【正文】 。 改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他 們的良師、又做他們的益友。 堅持做好學校的后勤服務工作。 處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。 抽時間進行現(xiàn)代教育信息學習。 積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。 三、重點工作 通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。 認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。 使所教學生的考試成績?nèi)亢细瘛? 2024 年小學教師個人的工作計劃匯總 一、指導思想 首先還是以中一直貫徹的：以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。 相信，通過這樣的幫扶活動，我倆在教學的各 方面都會有進步。對于一名青年教師，要形成自 己的教學風格，必須要在具備過硬的教學能力和扎實教學基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的，需要一個較長的過程，但是要把形成高層次教學風格，視為一種自覺的教學追求，由此激發(fā)形成教學風格的強大動力。 八、教學風格的形成與錘煉。要研究教材的合理性，針對學生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問題，引導學生思維 。研究教材的邏輯 性，運用科學的思維方法，做到講述通俗嚴密，思路清晰 。因此，在教學中要依據(jù)教學大綱或課程標準來使用教材。 七、理解教材和駕馭
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