音樂老師的工作心得(參考版)
2024-09-02 12:50本頁面
【正文】 。如：聽音樂進教室；用上行和下行的音階表示起立和坐下；用歌聲師生問好；用一小段輕快的音樂讓同學分組進行編創(chuàng)或扮演等等。作為一名音樂教師能有計劃地對同學進行音樂課的常規(guī)訓(xùn)練，對以后上好音樂課起著十分重要的作用。整節(jié)課都是師生同演，同學的情緒放松了，課堂充溢了生氣，師生感情增進了，讓同學在歡快的氣氛中感受了教育。從而讓同學發(fā)揮出最大的潛能。讓同學對教師發(fā)生親近感、認同感。 音樂老師的工作心得篇 4 小學音樂教學是通過師生情感的投入，心靈的感悟來達成教學目標的，若不能確保同學具有好心情、好情緒、就不能獲得良好的教學效果。其實，音樂課中的歌唱教學一直以來都是一個比較值得探索的領(lǐng)域，單一的歌唱教學是不能適合新課標下的音樂歌唱教學 要求的。學習注重歌詞節(jié)奏練習，而且要把情感放在一個重要位置。為了更好的表現(xiàn)歌曲，也能提高學生的積極性， 我把打擊樂器引進到歌曲中，沒想到效果還出奇的好，學生伴唱的伴唱，演奏的演奏，簡直就是一個小型的音樂會，特別是有的學生害怕自己表現(xiàn)不好玩不到樂器，這個時候也能嚴格要求自己了，爭著表現(xiàn)好點讓老師能給自己一個表現(xiàn)的機會。子。由于這首歌是六拍子歌曲，在幫助學生分析節(jié)拍節(jié)奏的基礎(chǔ)上，我把歌詞帶入到節(jié)奏中去練習，獲得了很好的效果，在加上情感的處理，例如； __， __。 今天音樂課的主要內(nèi)容是學習一首六拍子的新歌《種子之歌》。教師在這方面工作做的如何將直接影響自己的課堂教學。二、節(jié)奏。所以，作為音樂老師在課堂教學中，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，使學生從老師這里不僅能學到書本知識，還能感受到美的熏陶。同時，我和其他老師交流 中都發(fā)現(xiàn)，學生把音樂老師當成了美的標準。 三、音樂老師不僅是普通的教育工作者而且還是美的傳播者 在實際教學中，我不只一次地發(fā)現(xiàn)：當我身體
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1