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正文內(nèi)容

小學紅領巾獎章主要事跡怎么寫精選16篇(參考版)

2024-09-02 11:54本頁面
  

【正文】 我是一個文靜、有責任心、熱心助人的孩子,我 愛幫助別人,如果有人來問我問題,我一定幫助他! 我還是一個愛環(huán)保的孩子,自己從不亂扔垃圾,還告訴別人不要亂扔垃圾,有時候還經(jīng)常把地上的垃圾撿起來,扔到垃圾桶里! 這次我獲得了紅領巾獎章,是學校老師和同學們對我以前學習生活中所取得的成績的一種肯定。從二年級起,我每個禮拜六,都要去上興趣班,還多次獲獎,一直堅持到現(xiàn)在,風雨無阻,不管多累,從來沒有曠課過。我品學兼優(yōu)、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力,我的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常學習、生活中。德智體美勞,各科成績都是很好的,翻開我的綜合評價手冊,幾乎全是優(yōu)! 體育我的每個項目都是良好的,但我仰臥起坐成績非常好,一年級時,我得過全年級仰臥起坐第二名,這次六一,我在運動會上還得了全年級女生第二名呢!我的數(shù)學也很好,在班級里的成績也是名列前茅的。在學習上,我的成績很優(yōu)秀,寫字很好看。所以絕不能放松,作對社會有用 的人。 在學校,我也是老師的得力助手,能夠為老師分擔,為班級做事。有時還給他們一些意外的驚喜,比如前年姥姥過生日,我用自己平時買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力,我姥姥感動萬分。 我還是個多才多藝的女孩,多次被評為三好學生,星級隊員,曾先后獲得天驕杯一二等獎,舞 蹈等級證書,在我家里,證書就占了一大塊地方。所以,我每次上學都充滿快樂。你們常常能看見我歡樂的笑臉,聽見我快樂的笑聲。 小學紅領巾獎章主要事跡怎么寫【篇 15】 我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂于助人的小女孩。 人的一生,學無止境。哥哥太需要錢。撿到一條紅領巾、一支鉛筆,總要交給老師或人民監(jiān)督員,用他的 話,就是這可以給他們班加分,他們班就是文明班集體,他總是把班級集體的榮譽看得最高。在同學中,他是一名挺懂事的 “ 小大人 ” ,每逢搞衛(wèi)生,他總是帶頭搶臟活、累活干,老師同學都很信任他。在家里,他雖然是獨子,但為了鍛煉自己的能力,他常常幫助爸爸、媽媽干一些力所能及的活,對于自己穿衣、吃飯等一些日常生活的小事,從不求助于愛孫如命的爺爺、奶奶。 __同學能夠認真學習,課堂上,他敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學的知識能理解掌握;課外,他不滿足于課堂所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,不認識的 `字或較長一點的文章要求家長陪他一起閱讀。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,樂于助人。 小學紅領巾獎章主要事跡怎么寫【篇 14】 __,男,今年 7 歲,永壽縣逸夫小學一年級六班學生,他活潑開朗,是班里的干部,家里的小機靈。班上開展的中隊活動,她從不推脫。在勞動中,她比誰都用心、賣力。她學習上自覺刻苦,生活上從不亂花一分錢。 四、協(xié)助師長,關愛同學 在家里,為了鍛煉自己的能力,她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習,主動為父母分憂解難,努力使父母少操心。同學們都愿與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人。 三、團結友愛,熱愛勞動。上課時,她是最積極發(fā)言的一個,而且聲音是那么的響亮、清晰,同學們常常忍不住為她鼓掌。 同學威信高,年年被評為學校 “ 優(yōu)秀少先隊員 ” 、 “ 優(yōu)秀學生干部 ” 。 一、品德高尚,講究文明 熱愛祖國,遵守公德,講究文明,懂禮貌、習禮儀。她有著一股鉆勁兒,不向任何困難低頭。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受教師的教育、幫助。 小學紅領巾獎章主要事跡怎么寫【篇 13】 __,女, 11 歲,學校少先隊員,任中隊長和大隊長。我相信,憑著自己對知識的追求, 我將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己的才能。常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。見到有同學違反了學校規(guī)定,我勇于上前指正。我在學校帶頭不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。我處處以身作則,為同學們樹立了良好的形象。 幾年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的得力小助手。 對待師長,我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的 `眾多成績,因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。在學習中一旦碰到 “ 攔路虎 ” 就向父母請教或自己查閱資料解決,并在課余時間學舞蹈來陶冶自 己的情操。學習上,我求知欲強,課堂上,我善于質(zhì)疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,我不滿足于課堂上所學到的知識,在課外書上追尋到了更多的知識。 我是班里的中隊長,我熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,從入學以來,我總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。文靜、勤奮、好學是我的天性。我的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可,也結出了累累碩果。其他同學玩的時候,我卻能抓緊時間 看書學習,養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣。課前,能認真做好各門功課的預習,找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內(nèi)容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言。我會根據(jù)班級出現(xiàn)的問題,主動向老師溝通匯報,確定每周一下午第 3 節(jié)班會課的班會主題,開展形式多樣的 .主題活動,帶動班集體形成積極良好的班風。對于學習成績落后的同學,總是幫助他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,定時幫他們輔導功課、作業(yè),直至他們完全弄懂。 始終把班集體的榮譽放在第一位。班主任不在時,也能代替班主任獨擋一面,認真負責地管理班級,保持良好的學習和生活秩序。圖片 二、以身作則, 積極發(fā)揮少先隊干部的模范作用 我是五 (3)班和全校師生公認的 “ 好學生 ” 、 “ 好干部 ” 、 “ 好榜樣 ” 。積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動。 我知道人的一生學無止境,在以后的學習生涯中還需要繼續(xù)努力,向他人學習,揚長避短,不斷自我完善,努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。老師??渌且幻Χ碌?“ 小大人 ” 。作為大隊委員,我經(jīng)常協(xié)助大隊輔導員,積極參加學校大隊部組織的 “ 手拉手,獻愛心 ” , “ 學雷鋒 ” , “ 雛鷹假日小隊 ” 等有益活動。六年來,我作為小隊長,勤勤懇懇地為集體,為同學服務,成為老師的好幫手,如每天督促同學佩戴紅領巾;協(xié)助老師組織班級紀律;檢查衛(wèi)生、安全等情況。我還經(jīng)常主動關心班上學習較差的同學。在學校從不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,尊老愛幼;喜歡閱讀一些有益的書籍,以開闊自己的視野、增長自己的 `知識。 我熱愛祖國,勤奮好學,把自己的理想賦予實際行動。在 2024年 9 月,她在力學小學 “ 學長征精神,作五星少年 ” 活動中,因表現(xiàn)突出被學校授予 “ 立志
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