【正文】 其中，班主任由于各種原因離崗時，副班主任代替班主任履行有關班級事務；班長由于各種原因離崗時，代替班長全面履行班級領導事務； 2）負責購買班級用品，并記。其中，對于重大違紀現象或沖突事件，例如曠課、生生沖突、師生沖突等，必須以最快的速度告知班主任。在履行管理責任時，既要有一定魄力，敢于管理；又要注意管理藝術，人性管理。因此，班委會干部就是班級的管理團隊，對班級事務全面負責，干部之間一方面責任分工要明確，另一方面又得相互支持，相互幫助。這個管理模式可以用下面結構圖表示。為達成這些目標，對小組成員進行一定的職責分工十分必要。顯然，小組合作學習模式應該促成班級管理的優(yōu)化升級。但是，隨著班級的發(fā)展，最終要構建下面管理體系。 二、班級管理制度體系 高一（ 26）班的制度管理體系，充分結合相關教育法規(guī)、學校規(guī)章制度及班級實際，構建科學、分層、系統的管理制度體 系。若問題出現反復，則制度又自動啟用，有效制度常堅持，無效制度自淘汰。 高一（ 26）班的管理制度遵循 發(fā)現問題、確立目標、探討方法，建立標準、形成制度 的自然生成原則，即以問題為中心，有問題，則解決問題；無問題，不折騰。 在以上基本思想的前提下，班級管理又將體現一定的分層 +循環(huán) +激勵關系，目的是形成一個有序的、系統的、發(fā)展的結構管理系統，使得班級管理更加有效、高效、穩(wěn)定、開放。 加強與學生家長的聯系，定期開好家長會。 堅持學校的衛(wèi)生制度，教室內外衛(wèi)生整潔，保持清潔，室內衛(wèi)生設施擺放整齊，衛(wèi)生分擔區(qū)內無 雜物。注意愛護花草樹木和公共設施。 堅持以教學為中心，有勤學好問的學習態(tài)度，有科學的學習方法，有濃厚的學習氛圍，有良好的課堂秩序。無體罰和變相體罰學生的現象。 定期舉行主題班會，對學生進行愛國主義教育、社會主義教育、弘揚民族精神教育、中華民族傳統教育、集體主義教育、養(yǎng)成教育、法制安全教育和良好的心理品質教育，并組織交流活動。 受到學校通報表揚的，加一分，受到批評的扣 2 分。 積極參加學校各項競賽或比賽活動，參加者每人加 分。 在學校進行的各項比賽中，若獲得相應成績的，主要成員每人加 2 分，次要人員的每人加 1 分。 對上述條款中多次違反且屢教不改的班級除扣其相應素質分以外，還將給予行當處罰，直至送學生處處理 三、加分原則： 班級值日工作，一月若該小組未出現扣分，則值日組長加 3 分，成員加 2 分。并每次直接扣素質分 1 分（相當于班級考核的 4 分） 對值日小組中沒有認認真履行職責或有意逃避值日，一經發(fā)現除批評外，還將扣其相應考核分 2 分。 沒有特殊情況原則上不準請假，若特殊情況必須經批準后才允許請假，請假一次扣 分，第二次扣 1 分，第三次扣 分，以后每次請假均扣 2 分。 在上課（包括自學課）時不準做與學習無關的事（如打游戲、看小說、睡覺）違規(guī)每人次扣 1 分，被檢查教師發(fā)現或被任課教師點名批評的，每人次扣 2 分。 二、班級檢查： 在學校檢查之前，班級自行開始檢查，如點名（早自學、夜自學、午睡（自）課等預備鈴響前五分鐘），違規(guī)一次扣 1 分。 在學校檢查或抽查中，各項扣分原則上必須落入到人，落入到個人的則以 3 倍扣分計。 對于班級的規(guī)章制度篇 18 為了更好、更客觀地評價一個同學在校的表現情況，盡 量做到在考核同學素質分時體現公正、公平的原則，特制訂以下班級公約。 不服從班干部按班規(guī)管理或不尊重同學，扣 1— 5 分。 八、其他 做好人好事、參加有益活動，為班級體爭得榮譽，每人次加 1— 5 分。 眼操睜眼扣 1 分，無故不做扣 3 分，被檢查員扣分者加倍處罰。 六、宣傳（宣傳委員負責） 每人每月需投稿 2 篇，完成加 1 分，被錄用者每篇加 2 分，未完成任務扣 3 分。 周一不帶紅領巾扣 2 分。 五、儀容儀表（文藝委員記錄） 儀容儀表檢查，不合格者扣 1 分。 四、考勤（班長負責） 無故遲到扣 1 分，早退扣 2 分，曠課扣 4 分。校檢查結果年級前三名，全組同學加 3 分。早讀前、午時上課前及放學清掃完畢。 凡參加校內外各項有益活動加 2 分，獲獎者加 5— 10 分。（學習委員負責監(jiān)督，科代表登記） 無故不按時完成作業(yè)者扣 1 分，并且利用課間時間不上。 罵別人 者扣 2 分，打人者扣 3 分。 課堂紀律優(yōu) +，全體同學加 2 分。 上課被教師點名表揚紀律有提高這加 1 分。一天內被登名 2 次，放學留下幫忙掃除， 3 次以上，寫一份 400 字的檢討，并清潔 2 天。 一、紀律方面（組長記錄，班長月統計） （ 1）課堂紀律 上課 認真聽講，按教師的要求積極思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關的 .事情（寫作業(yè)、傳紙條、講閑話等等）。 受到學校通報表揚的，加一分，受到批評的扣 2 分。 積極參加學校各項競賽或比賽活動，參加者每人加 分。 在學校進行的各項比賽中，若獲得相應成績的，主要成員每人加 2 分，次要人員的每人加 1 分。 對上述條款中多次違反且屢教不改的班級除扣其相應素質分以外，還將給予行當處罰，直至送學生處處理 三、加分原則： 班級值日工作，一月若該小組未出現扣分，則值日組長加 3 分，成員加 2 分。并每次直接扣素質分 1 分（相當于班級考核的 4 分） 對 值日小組中沒有認認真履行職責或有意逃避值日，一經發(fā)現除批評外，還將扣其相應考核分 2 分。 沒有特殊情況原則上不準請假，若特殊情況必須經批準后才允許請假，請假一次扣 分，第二次扣 1 分，第三次扣 分，以后每次請假均扣 2 分。 在上課（包括自學課）時不準做與學習無關的事（如打游戲、看小說、睡覺）違規(guī)每人次扣 1 分，被檢查教師發(fā)現或被任課教師點名批評的，每人次扣 2 分。 二、班級檢查： 在學校檢查之前，班級自行開始檢查，如點名（早自學、夜自學、午睡（自）課等預備鈴響前五分鐘），違規(guī)一次扣 1 分。 在學校檢查或抽查中，各項扣分原則上必須落入到人，落入到個人的則以 3 倍扣分計。 對于班級的規(guī)章制度篇 16 為了更好、更客觀地評價一個同學在校的表現情況，盡量做 到在考核同學素質分時體現公正、公平的原則，特制訂以下班級公約。 五、其他方面： 為班級贏得榮譽者，校級一等獎加 8 分，二等獎加 6 分，三等獎加 4 分。 不準進入營業(yè)性網吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。 未經允許不拿同學東西、體育用品。 四、文明方面： 不準頂撞老師，打罵同學。 不準毀壞公物。違者每項扣 2 分 不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發(fā)。違者扣 2 分 在校期間不得打假斗毆，違者直接開除學籍。 不佩帶首飾、項鏈、耳環(huán)等，在規(guī)定時間必須穿校服，在校期間必須佩帶胸卡。 下課不在教室追逐、打鬧。無故曠課者扣 10 分。 二、紀律方面： 上課不遲到、早退。 學習明顯進步者，班級每進步十名加 5 分。 不準抄襲他人作業(yè)，不準借作業(yè)給他人抄襲。 按時完成作業(yè)，上交作業(yè)。 班級規(guī)章制度細則 (二 )量化標準 一、學習方面： 上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽 mp打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。 第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業(yè)，如任課老師反映班級同學作業(yè)有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足 。 第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好 。全體同學說 “ 老師再見 ” ，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室 。 二、文明禮貌 第一條：上課時，班長喊 “ 起立、敬禮 ” ，全體同學說 “ 老師好 ” ，當老師說 “ 請坐下 ” 后，方可坐下 。 (三 )上課前紀律 第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到 “ 快、靜、齊 ” ，做好上課前的準備 。 第三條：如若課中有突發(fā)事件，各同學應保持鎮(zhèn)定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。 第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任 。 第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任 。 第三條：本規(guī)章制度自公布之日起開始執(zhí)行。 對于班級的規(guī)章制度篇 15 總則 第一條：班級規(guī)章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優(yōu)良的班級風貌 。 1愛惜糧食，中午吃飯謝絕浪費。 維護群眾榮譽，愿為班群眾出力。 課間開展正當的游戲，不奔跑，不打鬧，不做危險動作，不把與學習無關的東西帶入學校。 到專用教室上課帶好必備用品，不遲到，不曠課。 認真按時完成教師布置的各項作業(yè)，格式正確，不少做，不漏做，不拖欠。 尊敬教師，虛心聽取教師教導，不頂嘴，不沖撞教師。 第三十七條：班級要教育學生節(jié)水節(jié)電，按時關水、關燈、關窗、鎖門。 第三十五條：班級要開展力所能及的修舊利廢活動，勤儉建校，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的思想。各班都要填寫班級財產登記卡，對財產管理好的班級給予獎勵，對 財產管理不善，造成損壞的班級要責成賠償。 第七章班級財產 第三十三條：班級要經常教育學生養(yǎng)成愛護公物的好習慣，向各種損壞公物的不良現象作斗爭。培養(yǎng)學生讀書、寫字的正確姿勢，做眼保健操，注意預防近視眼。要針對實際情況設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，制定本班衛(wèi)生打掃、保持、檢查、獎罰制度。教室衛(wèi)生要做到六凈（地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈）三齊（桌椅整齊、桌內整齊、清潔工具擺放整齊） 。對隨地吐痰、亂刻亂畫、亂扔廢紙垃圾等不文明、不衛(wèi)生的惡劣習慣要進行批評教育和必要的處理。 第二十八條：班級要加強對學生的安全教育和管理，及時發(fā)現和糾正各種不安全現象，嚴防各種意外傷亡事故的發(fā)生。要使用文明用語，要講普通話，不說粗話臟話。學生不佩戴首飾，不穿束身或暴露式服裝。出勤情況，要填入 “ 學生檔案 ” 和家長通知書，對遲到、早退、曠課較多的學生要進行批評教育和必要的處理。對抄襲作業(yè)、不交作業(yè)、考試作弊、擾亂課堂秩序等不良風氣要嚴抓嚴管，堅決糾正。 第二十二條：班級要組織學生開展各種形式的第二課堂活動，拓寬學生的知識面，活躍學習生活，提高動手動腦能力。提倡競爭，鼓勵學習冒尖，培養(yǎng)學習尖子。抓好對學生預習、聽課、作業(yè)練習、復習鞏固等學習環(huán)節(jié)的指導，提高自學能力。要開展比、學、趕、幫、超的學習競賽活動，努力提高學習成績。班級要經常教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。做好學生、家庭、社會的三結合工作。 第十七條：做好家訪工作，開好家長會。 第十六條：班級要做好后進生的轉化工作。要珍惜勞動成果。提倡看健康有益的書刊，禁止學生看內容不健康的書刊。要積極參加學校組織的各項活動，并聽從指揮，服從命令，遵守紀律。 第十四條：班級要結合本班實際開展各項健康有益的班級活動，特別要扎實持久地開展 “ 學雷鋒 ” 活動。 經常組織同學學唱健康的歌曲。提高班會質量。 第十三條：班級要抓好班風班紀建設，形成民主、團結、守紀、向上的班風。各班要建立好人好事登記簿，辦好專欄板報，制定規(guī)劃。建立融洽的新型師生關系和團結互助的同學關系，堅決禁止歧視和體罰學生。 第十一條：解決學生思想問題的基本途徑是堅持正面教育，堅持說服教育。 第十條：貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》是班級德育工作的基本任務。 第三章班級德育工作 第九條：班級工作中必須把德育放在首位，貫穿在班級的 39。 第七條：檢查評定主要通過校務日志、班主任工作手冊、班級日志，班級考核內容包括安全、衛(wèi)生、出勤等，評優(yōu)評先以兩學期班級管理及各項工作完成情況為依據。 第二章班級等級及評定 第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進后進班的轉化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。 第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現象敢于批評，敢于揭發(fā)，不歧視后進生。班主任要對本班學生的思想品德、學習、身體等全面負責，及時、認真、如實填寫好《班主任工作手冊》，履行好《班主任工作常規(guī)》。 第一章班級管理的原則 第一條：班級管理必須以黨和國家關于教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規(guī)章制度為依據。 對于班級的規(guī)章制度篇 13 班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。 ，若能主動向班主任承認錯誤，并接受處罰，則由班主任酌情減輕處罰。 注：除以上處罰外，以下有 10 條建議供參考，特殊情況，經報班主任同意后，可以采用以下任一條來代替。 ② 值日負責人當天離開教室不關門關窗不關燈的 處理意見： ，并在第二天早讀時念給全班同學聽。 處理意見： (以下任選其一 ) ，則在班 干監(jiān)督下，下課時間安靜待在自己位置 ，若期間有人不按時入座，由主任叫到辦公室處理。 ，則照價賠償。 ③ 休息時間沖涼 處理意見： ，則任由班級處罰 、 MP4 到校使用的，老師沒收后視該生以后的表現考慮是否返還 ： ① 在走廊追逐打鬧，玩球 (籃球，足球，乒乓球等 )。 ： ① 宿舍被扣分 。 ③ 不準帶首飾等物品 處理