學校工作心得體會精選(參考版)
2024-09-02 11:44本頁面
【正文】 同時也存在諸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教學教材，不懈努力，提高業(yè)務水平，讓孩子們感 受到學習的樂趣，做一名優(yōu)秀的語文教師。教學理念還不夠先進，不能及時有效學習和吸收。語言還很啰嗦，設計不夠科學性、不 夠藝術(shù)性，閱讀指導還不夠，重難點抓得還不夠準不夠突出 。作業(yè)設計不足，不夠有效 (低效 )。作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠 。 五、存在問題。學生的語言積累有所增加。不明不白的語言，不能讓學生很好進行思考，也不能讓學生感受課堂的美感，這個學期我不斷鍛煉自己的教學語言，力求精煉課堂教學的創(chuàng)新。 首先是對文本解析的能力，要想在課堂上出現(xiàn)高效的教學效果，就要不斷加強自身的能力，為此，我不斷學習，查閱各類資料，來豐滿自己的相關(guān)知識，例如在教學《三潭印月》中就深入了解了西 湖十景，在上課時，學生提及西湖景區(qū)是起到很好的效果。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。首先，引導學生細致朗讀課文，不放過一個字。 重視朗讀品評感悟，讓課堂教學活起來。就是再認真的學生很難做到。正如朱熹所說的讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 加強課堂上的練習。同時，選擇不同的教學方法，教學不同的課文內(nèi)容。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。 讓學生成為學習的主人。抓住重點詞，引導理解 。抓住文章的主要內(nèi)容要讓學生的在課堂上產(chǎn)生思想的火花，同時又興趣盎然。 課堂上始終要以發(fā)展學生的相關(guān)素養(yǎng)為主要。學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。要讓重難點有所來，有所去，要讓所有的重難點形成一個知識的框架。為此，我希望在課堂上精益求精，能不斷提高自己的教學成果，一方面為提醒自己對課堂教學的重視，二是對其進行更深入的研究總結(jié)： 1. 抓準一堂課的訓練點。經(jīng)過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。 我經(jīng)常和學生說：字如其人，能 寫一手好字的人，會給人們留下良好的印象。學會聽課，學會做筆記。其次，正確的上課方法。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。 正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施和學生的學習。課堂上用了大量的時間，講解生字詞，發(fā)揮學生的想象力，對生字展開聯(lián)想，并且對字詞談談知道的理解。例如字詞記憶。 針對學生的年齡特點 (例如遺忘快，好奇心強，機械記憶能力強 等 )，分析了解學生具體的語文能力知識不足，有序有方法地進行一系列的專項訓練，既提高了學生的學習興趣，有反正了學生的能力，養(yǎng)成了良好的習慣。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。班級設立的圖書角充分利用，讓學生利用課間時間多看圖書，并且感觸較深的寫讀后感，班集體也集中寫讀后感，朗讀同學中的優(yōu)秀作文。 引導課內(nèi)課外閱讀，不斷提高學生的知識積累廣度。提前完成的老師給予一定的鼓勵。在讀背 方面，為了全面提高效果，采用了一些個性化的方法。這個學期，我對課堂上的教學采取的方法是讓學生自主探究，創(chuàng)造機會給學生主動分享自己的想法，主動學習，主動去探究，在作業(yè)方面，主要以課后鞏固為主，加強鞏固當天學習的新內(nèi)容。其次，鼓勵學生課下鞏固、探索，這是對課堂很給力的輔助。 三、教學工作的具體措施 采取各種方法，不斷提高教學效果。我相信在教師的教育思想的根本改變后學生 也能從中受到良好的影響。當然過程中也遇到了不少困難，但很幸運，我可以請教學校的優(yōu)秀教師，并且從學生身上反饋不斷的調(diào)整自我。為此，我不斷提高自身素質(zhì)，向有經(jīng)驗的教師學習，積極走出去學習，自覺學習有關(guān)理論知識，并不斷運用到自己的教學中。
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