七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃范文(參考版)
2024-09-02 10:56本頁(yè)面
【正文】 做好器材的登記，使用，保管工作。 積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。 認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。 教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新 課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課 。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從 “ 學(xué)會(huì)地理 ” ，走向 “ 會(huì)學(xué)地理 ” 。 二、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。 七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃范文 (五 ) 一、情況分析 本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班兩課時(shí)，相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。難點(diǎn)是美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶的分布。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。難點(diǎn)是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。 三、教材分析 第一章 認(rèn)識(shí)大 洲 本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識(shí)。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解。 二、教學(xué)目標(biāo) 完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。 七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃范文 (四 ) 一、班情分析 通過(guò)七年級(jí)上冊(cè)的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時(shí)也提 高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。 總之 ,在本學(xué)期中 ,我會(huì)努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。 每次考試后 ,全面做好每個(gè)學(xué)生 ,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。 教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 ,切實(shí)做好地課備課資料的收集 ,整理工作 ,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。講究練習(xí)的實(shí)效性。 抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。做到講練結(jié)合 ,努力提高復(fù)習(xí)效率。 3. 教學(xué)中做到精講 ,重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路 ,不要面面俱到、拖泥帶水 ,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù) ,提高課時(shí)效益。 六、措施 1. 教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用 ,采用各種形式 ,給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間 ,培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性 ,在加強(qiáng) 雙基 的基礎(chǔ)上 ,注重過(guò)程和方法 ,情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。 認(rèn)識(shí)世界氣候的地區(qū)差異 ,初步學(xué)會(huì)分析影響氣候的主要因素 ,認(rèn)識(shí)氣候與人類(lèi)生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系 ,形成保護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí) 。 五、教學(xué)目標(biāo)和要求 了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí) ,認(rèn)識(shí)地球的運(yùn)動(dòng)及其對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響 ,掌握地圖的基本知識(shí)和運(yùn)用地圖的基本技能 。第二節(jié) 國(guó)際合作 ,介紹當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展 ,講述國(guó)際合作的基礎(chǔ)和重要性 。 第四章世界的氣候 通過(guò)本章的學(xué)習(xí) ,學(xué)生能夠掌握天氣和氣候的概念 ,看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測(cè)定方法 ,會(huì)閱讀氣溫和降水曲線圖 ,了解主要降水類(lèi)型 ,了解影響氣候的主要因素及世界主要?dú)夂蝾?lèi)型 ,并能結(jié)合所
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