20xx畢業(yè)答辯導師評語(參考版)
2024-09-02 10:51本頁面
【正文】 個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。 研究原理采用恰當。 思路清晰， 層次清晰， 邏輯結(jié)構(gòu)合理。能很好的調(diào)查 存在的問題。全文結(jié)構(gòu)恰當，思路清晰，觀點基本正確。全文首先 的問題，然后分析 的原因。 9. 本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。作者比較很好的將 行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析， 格式基本 規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主 題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。 7. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文 觀點與主題的需要， 實踐論證還不夠， 但， 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 6. 本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供 參考和借鑒作用。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內(nèi)容比較 具有說服力。 5. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表 達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分， 格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。hellip。hellip?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。..具有參考與借鑒意義。hellip。為主題來分析論證， 對提高我國行政管理的 hellip。全文以 hellip。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新 點不足。但創(chuàng)新點不夠。 內(nèi)容論證也教科學合理。全文以 為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了 的問題和原因。經(jīng)答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，決定評定論文成績?yōu)椋翰患案?。并建議成績?yōu)椋翰患案瘛Ｕ撐母拍畈磺宄?，論?jù)有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規(guī)范，結(jié)論存在原則性錯誤。 不及格：該同學未按畢業(yè)設(shè)計 (論文 )任務書完成主要工作量 。 (此為評閱評語 ) 該生在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說明。論文達到了本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )要求，同意組織答辯。論據(jù)尚正確，計算基本準確 。按要求查閱了相關(guān)中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力 。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椋褐械?。并建議成績?yōu)椋褐械?。論文概念清楚，文理較通順，圖表較規(guī)范，結(jié)論正確，無原則性 錯誤。論文設(shè)計方案比較合理 。 中等：該同學按畢業(yè)設(shè)計 (論文 )任務書獨立完成了全部工作量 。 (此為評閱評語 ) 該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關(guān)的問題。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )要求，同意組織答辯。論據(jù)正確，計算準確 。能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信
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