20xx小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿參考范文(參考版)
2024-09-02 10:48本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家 ! 下一頁(yè)更多精彩的 “小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 ” 。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我 們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。 尊敬的家長(zhǎng)，幼兒園教育不是萬(wàn)能的，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視。第三，如果家長(zhǎng)聯(lián)系方式有變化，請(qǐng)及時(shí)告知本班教師，以便聯(lián)系 。第一，我們是每周五發(fā)幼兒用書，次周一交給老師，以便一周的工作開展，并教育幼兒保護(hù)書本 。如家中有事要提前到兩名教師那里請(qǐng)假，或發(fā)短信告知。由此可見好的習(xí)慣是多么的重要 !我們的家長(zhǎng)首先要做到的是堅(jiān)持送幼兒上幼兒園。幼兒教育之父福祿貝爾曾說：幼年時(shí)代如用吹灰之力養(yǎng)成一種習(xí)慣 。請(qǐng)家長(zhǎng)不要給幼兒帶紙張等，教育幼兒不要隨地亂扔垃圾，要丟入垃圾桶。請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒勤剪指甲、洗頭發(fā)、洗澡、換鞋襪等，防止病從口入，防止抓傷。有特殊病史的家長(zhǎng)要及時(shí)告知班上教師，便于照看，隱瞞帶來(lái)的是孩子的危險(xiǎn)。在送幼兒來(lái)園前檢查幼兒口袋是否有紙、玩具、零食和危險(xiǎn)物品。 四、安全工作。可孩子們的矛盾來(lái)的快，去的也快，千萬(wàn)不要說 “ 別人打你你就去打他 ”之類加強(qiáng)幼兒攻擊性的話語(yǔ)。家庭因素等。孩子發(fā)生這種行為多是因?yàn)橐饎e人注意 。 三、理性思考和處理孩子間的爭(zhēng)執(zhí)和打架現(xiàn)象。家 長(zhǎng)焦急，我們更著急 !所以，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要注意 !同時(shí)，不要在門口兩側(cè)購(gòu)買小零食，這不利于孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成。小班幼兒尚小，看到家長(zhǎng)迫切的神情會(huì)擅自離隊(duì)，這樣的騷亂，讓教師無(wú)法確定幼兒是否被接走。不要單獨(dú)再送幼兒入班 ! 二、幼兒離園。 “ 不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你 ” ， “ 不聽話就不來(lái)接你 ” 這類語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。不當(dāng)問題，家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你 ?老師對(duì)你好不好 ?挨批評(píng)了嗎 ?這 無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長(zhǎng)。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn)： 1. 依依不舍。每個(gè)孩子都是家中的小皇帝、小公主，大寶 貝。當(dāng)然，幼兒良好的教育是受多方面因素的影響，學(xué)校、社會(huì)固然責(zé)無(wú)旁貸，但家長(zhǎng)也理應(yīng)配合協(xié)助促使孩子健康地成長(zhǎng)。 曾經(jīng)有教育家提出過 “5+2=0” ，可能有的家長(zhǎng)聽過，我再解釋一下，他的意思是說在學(xué)校 5天的教育加上 2天的家庭教育等于 0。而反之，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。 四、自理方面： 孩子來(lái)園，首先會(huì)遇到大小便、自己喝水等問題，自理能力差的孩子面臨這些問題緊張不安是不可避免的。針對(duì)這個(gè)問
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