【正文】 。當(dāng)然別忘了寫上學(xué)號(hào)和名字，避免與小 伙伴的弄錯(cuò)。大家看到我們?yōu)橛變籂I(yíng)造一個(gè)樂園般的環(huán)境，在活動(dòng)區(qū)還特意設(shè)置一個(gè)較大場(chǎng)地的自由游戲區(qū)；這小小的自由區(qū)域?yàn)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)相互交往提供了空間，是相互消除陌生感的好地方。 此時(shí)此刻，我想很多家長(zhǎng)朋友的憂慮和顧慮甚至比孩子的焦慮更多一些。而我們大家的當(dāng)務(wù)之急是快速相互建立良好 的信任互助關(guān)系，與幼兒建立親切、有效的互動(dòng)關(guān)系，從而共同建立一個(gè)溫馨、健康、快樂、有活力的小 1 班。孩子們突然從“二對(duì)一”、“四對(duì)一”甚至是“六對(duì)一”的甜蜜包圍中來到這個(gè)需要獨(dú)立面對(duì)的“小社會(huì)”，或新奇、或緊張、或害怕，甚至有恐懼，所有這些表現(xiàn)都是可以理解的。 我曾經(jīng)把家長(zhǎng)和老師的關(guān)系形容成“革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”，這個(gè)為期三年的“革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”從孩子被錄取到我們幼兒園的那刻起就自動(dòng)生效了，要想革命取得勝利，你我得無(wú)條件的相互理解、相互配合、相互支持。首先，向大家介紹一下我們小一班的成員情況： 教師：？老師、？老師（自我介紹）？阿姨 幼兒： 30 人，其中，男孩： 15 人，女孩 16人。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的 識(shí)字興趣。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了，而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會(huì)，觀察生活的能力。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認(rèn)識(shí)很多的字。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。給孩子一個(gè)敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。”“沒有時(shí)間，忙著呢，自己講一講?！薄罢媪瞬黄?，下次再努力講得更好。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長(zhǎng)。但這并不等于不管或放任自流，督促和表?yè)P(yáng)同樣重要。 聽寫寫字表里已學(xué)過的生字，堅(jiān)持多聽寫，多練習(xí)，這樣學(xué)生就會(huì)積少成多。 要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文，在 家里讀或背的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長(zhǎng)要有傾聽的時(shí)間，并在書上簽字。比如，當(dāng)您抽出“草”字時(shí)，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。每天晚上抽出 510 個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語(yǔ)。 二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子。很遺憾地說，有的家長(zhǎng)習(xí)慣不太好，一進(jìn)校就隨手把紙扔在地上，這對(duì)孩子的影響很不好。 另外還要教會(huì)孩子養(yǎng)成“不亂扔垃圾的習(xí)慣”。有人說：一個(gè)人不會(huì)吃飯不要緊，但是一代人不會(huì)吃飯這個(gè)民族就岌岌可危了，非?？膳?。 學(xué)會(huì)勞動(dòng)：在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時(shí)不會(huì)做。這是以防在課堂上發(fā)生意外，如生病時(shí)，上課的老師可以及時(shí)通知家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)一定一定要記住，如果有可能，千萬(wàn)準(zhǔn)時(shí)來接。如在哪里等，遇到有陌生人對(duì)孩子說：“是你的爸爸媽媽讓我來接你的。 學(xué)會(huì)應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。） 學(xué)會(huì)整理 書包：教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí) —— 只能指導(dǎo)，不要替代。所以我們要因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子彌補(bǔ)自身不足，千萬(wàn)不能罵孩子，傷了孩子的自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子。早學(xué)未必一定優(yōu)秀，有的學(xué)生在一二年級(jí)考不及格，到了高年級(jí)卻在班級(jí)名列前茅，我教過的許多學(xué)生就是這樣。從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除，當(dāng)然前提是你們家長(zhǎng)能認(rèn)真配合我們老師的教學(xué)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因而，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。這其實(shí) 也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。特別要提醒家長(zhǎng)：低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書 3 遍、動(dòng)手?jǐn)[一擺等，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個(gè)觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。 （特別是在家的學(xué)習(xí)安排） 良好的開端是成功的一半。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。 關(guān)注孩子入學(xué)后第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂） 進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)、最不穩(wěn)定的一個(gè)月，是一些習(xí)慣、行為培養(yǎng)的最佳期，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。 一、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題。這種關(guān)心不是口頭問一下，今天學(xué)習(xí)怎樣，今天作業(yè)完成了嗎？而是要靜下心花時(shí)間與孩子一起度過學(xué)習(xí)的時(shí)間。大家的心中一定會(huì)充滿了期待，充滿了疑問：幼兒園與小學(xué)有什么不同？我要注意什么？我要如何輔導(dǎo)孩子？開學(xué)要準(zhǔn)備些什么？下面我將從四個(gè)方面與家長(zhǎng)們一起探討“孩子入學(xué)之初，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么”。那么，如何幫助合作盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園呢？在“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)中，讓幼兒生活在教師用愛心、熱情、關(guān)懷營(yíng)造的壞境中，看老師變魔術(shù)，聽老師講故事，認(rèn)識(shí)自己的小標(biāo)記，與生活在一起的小伙伴們玩有趣的游戲，孩子們會(huì)逐漸喜歡幼兒園，逐漸克服依賴家人的情感，每天高高興興上幼兒園。如即將開展的第一個(gè)主題《高高興興上幼兒園》上幼兒園啦，在家備受嬌寵的小寶貝，帶著許多小問號(hào)，要離開父母的懷抱，進(jìn)入一個(gè)全新的世界，開始學(xué)習(xí)在集體中獨(dú)立生活。 四、介紹幼兒園的課程設(shè)置 我們課程設(shè)置以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，內(nèi)容包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。大部分孩子是 2021 年 8 月 31 日之前出生的，還有一部分是小年齡的。 二、現(xiàn)在來認(rèn)識(shí)一下班上的三位老師。幼兒園無(wú)論是管理模式還是保教質(zhì)量上都發(fā)生了很大的改觀。加入集團(tuán)后多年來，我們按照“創(chuàng)特色、樹品牌、爭(zhēng)一流”的辦園目標(biāo)，遵循“文化立園，特色揚(yáng)園，質(zhì)量強(qiáng)園”的辦學(xué)思路。 一、介紹我們幼兒園和班級(jí)的基本情況。 。 。謝謝你們的支持，謝謝你們的理解，謝謝你們的配合，再一次感謝你們?yōu)榱撕?子百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也再次衷心祝愿您工作順利，生活幸福！孩子們健康成長(zhǎng)！ 第三篇：小班新生家