精選高二下學(xué)期班主任工作計劃范文5篇(參考版)
2024-09-02 10:30本頁面
【正文】 在這個學(xué)期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。 人際問題。 學(xué)習(xí)問題。 班會和團會：結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。 間操：集合要快，站隊要靜，跑步整齊，響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。 出勤：遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時 反饋給學(xué)生和家長。 對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)， (所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí) )營造學(xué)習(xí)氛圍。 (三 )抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。 及時與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡 到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。把學(xué)生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。 (一 )穩(wěn)定家長，團結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。 一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖。 高二下學(xué)期班主任工作計劃 5 本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下 面計劃。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機地結(jié)合起來。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的，不使一個學(xué)生掉隊。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。學(xué)習(xí) “ 校規(guī) ” 、 “ 校紀(jì) ” ，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》，加強前心理輔導(dǎo)。廣泛開展愛校、愛班等活動 。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用 “ 激勵教育 ” 、 “ 成功教育 ” 等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 。 二、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。 31 個男生， 21 個女生， 32 人住宿 20 人外宿， 2 名體育特長生。 高二下學(xué)期班主任工作計劃 4 本學(xué)期我擔(dān)任理科高二 (11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地 發(fā)揮出來 ?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。所以要進一步加強班級管理，建設(shè)一個團結(jié)的班集體。
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