幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃(參考版)
2024-08-29 10:59本頁面
【正文】 班務(wù)工作計(jì)劃 。 3)有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經(jīng)驗(yàn)。 2)做好家園聯(lián)系工作。 家長工作： 1)召開家長會(huì)。 與配班老師繼續(xù)做好幼兒 “ 成長檔案 ” 。 班級(jí)兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作，交流教育對(duì)策 。 針對(duì)節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級(jí)主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動(dòng)參與，激發(fā)他們的操作欲望，在活動(dòng)區(qū)增加活動(dòng)材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。 逐步擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，鼓勵(lì)幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。 四、完成計(jì)劃的措施： 認(rèn)真制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，組織好幼兒的一日活動(dòng)。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。 學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。 學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。 (五 )、藝術(shù)領(lǐng)域： 能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。 嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。喜愛提問。 (四 )、科學(xué)領(lǐng)域： 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。 學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。 學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。喜歡看電視、聽廣播，并 樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。不挑食，能主動(dòng)整理桌面，保持 “ 三凈 ” 。 積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。 三、各領(lǐng)域目標(biāo)： (一 )健康領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，合作技能和健康競爭意識(shí) 。對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼 兒與同伴友愛相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣 。個(gè)別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛 。禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固 。 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 一、班況分析： 本班幼兒人數(shù)由原來的 31 人增加到 34 人，其中：男孩 16 人，女孩 18 人。 總之，我們班級(jí)會(huì)好好規(guī)劃落實(shí)完成各項(xiàng)工作，讓家長滿意我們的工作。 衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué) 期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊與電訪工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長
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