【正文】 。另外，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)晚上不帶書包回家的，作業(yè)來到學(xué)校才抄同學(xué)的，這就說明他們不愛學(xué)習(xí)，這樣他們的成績就會(huì)越來越差，就會(huì)影響到班級(jí)成績的提高。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校老師，讓我們得到真正的、有效的教育。 對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我希望家長能多與我們交流，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。有的同學(xué)成績很好，但也有同學(xué)成績不是很理想，沒有達(dá)到家長為我們制定的目標(biāo)，但我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。班級(jí)也在班主任老師的帶領(lǐng)下，也慢慢的形成了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。同學(xué)們給我留下 得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長最應(yīng)該感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 初一的家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇 15 尊敬的家長、親愛的老師： 大家好 !首先，我是 ，我代表初一 (3)班向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝 ! 我是這次家長會(huì)的學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。 最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長的到來。晚上還要看晚自習(xí)，九點(diǎn)左右才能回家。每天早上江老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀 。初中相對(duì)于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎(jiǎng)。 在這兩個(gè)月來，我們?cè)诟骺评蠋煹慕虒?dǎo)下，明確了學(xué)習(xí)的目的，成績有了很大的提高。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境，都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂，我們深深感 受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。 我相信：只要爸爸媽媽們能多關(guān)心我們，多配合老師，我們一定會(huì)進(jìn)步 !一定會(huì)取得更大的成績 ! 謝謝大家 ! 初一的家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生篇 14 尊敬的各位家長： 大家好 !我是初一 (3)班的楊悅，首先我代表初一 (3)班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會(huì)的全體家長。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找到失敗的 原因，從失敗的陰影中走出來。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)讓您滿意的成績。憑著這樣的進(jìn)取精 神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績 !我覺得初一 (2)班是最棒的 !我們自己更是最棒的 !我為身為初一 2班的一員而感到驕傲和自豪 ! 期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。我們高興極了 ! 因?yàn)檫@就是團(tuán)結(jié)的最好證明 !同學(xué)們給我留下的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。首先我代表一 (二 )班全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長會(huì)。我們更應(yīng)當(dāng)把目光放到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍(lán)圖。 學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習(xí)慣。對(duì)于初中生的我們來說，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。 第四，作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)的完成。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向四十五分鐘要質(zhì)量。這目標(biāo)可是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高成績的推進(jìn)器。這個(gè)目標(biāo)不能盲目的高遠(yuǎn)，也不能太輕松。 ” 同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。 第二，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。為自己的將來，為自己的夢(mèng)想，為自己的價(jià)值。下面我將我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)微薄體會(huì)與大家分享一下。能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分的榮幸。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。 在這樣的青春時(shí)光，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué) 校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時(shí)的成績所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。 以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。我們?cè)谛５倪^程是預(yù)習(xí)聽課，復(fù)習(xí)總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。家長可以為孩子定一個(gè)目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情 況而定，不能太低，也不能太高。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)能力才是最重要的。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，家長可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé) ,甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?。有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。我想，老師，是我們所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績。今天作為學(xué)生代表，我很高興能和大家在一起交流。 想要 有一個(gè)好的成績不僅是要靠我們自己的努力，也是需要家長的監(jiān)督的，因?yàn)槲覀冏约旱淖灾屏κ潜容^的差的，所以需要家長們的督促，讓我們能夠盡快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好的成績?？荚嚊]有考好的話我們自己心里也是會(huì)很著急的，所以家長們?nèi)羰钦f了太多批評(píng)和否定我們的話是一定會(huì)讓我們喪失自信了的。在有了一個(gè)好的習(xí)慣之后我們就能夠很有效率的去學(xué)習(xí)，這樣取得一個(gè)好的成績就是比較的輕松的一件事情了。 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫助我們拿到一個(gè)好的學(xué) 習(xí)成績的，在初一階段就培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)我們之后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。 我們現(xiàn)在是初一年級(jí)，是處在初中的第一個(gè)階段，初中跟小學(xué)是有很大的不同的，這一點(diǎn)從我們要學(xué)習(xí)的科目上就能夠看出來，既然學(xué)習(xí)的科目增加了，那么難度、深度和數(shù)量也是隨之增加了的，所以我們