蘇教版科學(xué)六下神奇的能源拓展與應(yīng)用知識點歸納(參考版)
2024-11-23 19:55本頁面
【正文】 。 冷熱對流： 風(fēng)的形成、制冷空調(diào)裝在高處、超市的大冰柜不用在上面蓋上蓋子。把兩張同樣的紙，一張不變，另一張揉成團再做同樣的實驗 紙團 會落地，原因是 紙團受到空氣阻力 。 ★ 1小李想做一輛 以 空氣為動力的玩具小車，他在做之前應(yīng)考慮一些什么問題： 材質(zhì)要輕、減小車輪摩擦力、車廂要做成流線型 、氣球盡可能吹和大些 。 D 生活中的 應(yīng)用 應(yīng)用的科學(xué)原理 生活中的應(yīng)用 應(yīng)用的科學(xué)原理 夏天扇扇子感涼爽 液體蒸發(fā)原理 剪刀 杠桿原理 制冷空調(diào)裝在高處 冷熱對流原理 救生圈 浮力原理 制作空氣動力小汽車 空氣反沖的原理 不倒翁 重心低不易倒原理 經(jīng)常制作物品有利于提高我們的能力（√） 張衡制造地動儀是 應(yīng)用 而不是拓展。 ★★ 下面是一些把科學(xué)原理應(yīng)用在制作上的例子： A、 張衡 利用 地震波在固體中傳播 的原理，發(fā)明了 地動儀 ； B、 18 世紀(jì)的英國發(fā)明家 瓦特 根據(jù) 蒸汽產(chǎn)生動力 的原理，制造出 蒸汽機 ； C、 19世紀(jì)英國科學(xué)家 法拉第 發(fā)現(xiàn)了 磁感應(yīng)生電 的原理。 ★ 應(yīng)用就是制作一些物品（） 懂得科學(xué)知識是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的 科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上 是更大的本領(lǐng)。 D、讓瓶子吹泡泡和用熱水把癟乒乓球湯圓是 利用熱脹冷縮 的原理。 B、蘋果成熟后落地是因為 萬有引力 的作用。 ★ “舉一反三“、 ”觸類旁通 ”、 ”融匯貫通 ”講的都是 拓展 能力， “ 下知天文，下曉地理 ”不是拓展 能力。 1太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以它的光對我們不是能量。（）
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