20xx年幼兒園中班班級工作計劃_幼兒園中班班主任工作計劃(參考版)
2024-08-28 04:24本頁面
【正文】 2024 年幼兒園中班班級工作計劃 _幼兒園中班班主任工作計劃 。根據(jù)我班幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點有效的實施這五個主題。 六、主題活 動安排： 本學(xué)期將繼續(xù)實施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設(shè)計和編制教材，為當今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結(jié)合的典范。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。 通過奧爾夫音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂進一步的認識，鍛煉 幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。 通過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。每周、周的下午進行數(shù)學(xué)啟蒙活動 。知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。 關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。 社會方面目標： 初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。具有一定的集體意識。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。 能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 。 引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。這學(xué)期我們將加強孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價 。學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號進行書寫等。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書 。 早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。能夠較連貫完整地表達自己的意思。 語言方面： 談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。 注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。 會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。 能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。午睡起床后整理床鋪。 能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。 做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼 兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識 。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。定期與不定期地召開班務(wù)會議，互相溝通，統(tǒng)一認識，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲 !我們根據(jù)班級的實際情況和幼 兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃?；顫姟⒑脛?，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認知水平存在著較大的差異性。因此，這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。許老師被分到了其他班級，陳丹老師被分到了我們班。mdash。上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。hellip。 設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)
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