高二化學下學期教學計劃(參考版)
2024-08-28 01:11本頁面
【正文】 高二化學下學期教學計劃相關： 。 有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰、準確性。 揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律 。 有機化學計算的基本方法 。 有機化學基本計算 【教學重點】 有機物分子的結構、性質(zhì)、制法和用途 。 有關合成材料的知識 。 有機化學中基本概念和基本理論 。 【教學內(nèi)容】 有機化學有關烴類物質(zhì)的知識 。 培養(yǎng)學生終身學習的能力和實踐能力 。 【篇四】 【教學目標】 貫徹黨的教育方針，提高學生的思想道德品質(zhì)、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質(zhì) 。 有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰、準確性。 揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律 。 有機化學計算的基本方法 。 有機化學基本計算 【教學重點】 有機物分子的結構、性質(zhì)、制法和用途 。 有關合成材料的知識 。 有機化學中基本概念和基本理論 。 【教學內(nèi)容】 有機化學有關烴類物質(zhì)的知識 。 培養(yǎng)學生終身學習的能力和實踐能力 。 三、教學進度 高二化學下學期教學計劃 5 【教學目標】 貫徹黨的教育方針，提高學生的思想道德品質(zhì)、科學知 識、審美情趣和身體心理素質(zhì) 。 9 個文科班，文科學生普遍認為學習化學是沒有必要的 ,也就是說 ,相當一大部分學生學習化學的目的并不明確 ,學習積極性不高。 (二 )學生情況分析 : 根據(jù)學生入學時的學習狀況和進行分班 ,高二年級共有 3 個理科班 ,其中一個理科重點班，一個音舞美班，一個體育特長班。 二、情況分析 (一 )教材分析 : 就化學而言 ,高二化學教學文科班要完成選修 1《化學與生活》模塊的學習 ,該模塊是在知識的基礎上進一步對化學的學習 ,但學生進入高二后由于化學基礎知識比較薄弱 ,化學學習習慣和方法沒有建立 ,對化學學習不感興趣。本學期文科班每兩周完成一套水平測試練習，理科班每節(jié)課布置適應的作業(yè)和練習，每章要進行一次測試。 目標制訂 制定與研究每章、每節(jié)、每周的教學目標，根據(jù)我校學生學習的具體情況，在課程標準的指導下，分解每章每節(jié)的教學重點與難點，設定每節(jié)課的課時目標，在課件的制定，作業(yè)的布置，課外練習的選擇上，體現(xiàn)教學的目標，使學生感覺學習的目標明確，目標的達成也很清楚，不僅便于老師的考查與反饋，同時也會讓學生在學習中目標明確有成就感。 考試：考試的命題以基礎題為主，題型與題量模擬高考的相關要求，評分的標準也按高考的要求來，使平時的訓練標準化，格式化，使學生形成良好的答題習慣。 作業(yè)：作業(yè)的布置上首先考慮的是適應教學的目標，方式可以單片紙的形式復印，內(nèi)容以當天課堂上講的內(nèi)容為主，每周的練習 以本周的教學內(nèi)容為目標進行設定。然后進行二次討論與交流，進行個性化處理，把自己的思路與習慣融入教學過程中。 學習習慣：學生的層次不齊，同一個層面的班級中從第一名到最后一名相差很大，成績好的學生能主動去聽課、筆記、作業(yè)獨立完成，還會抽時間去做些課外的強化練習，而學習成績差的學習，上課只是在聽，不會主動的去記，作業(yè)只是完成任務，沒有主 動
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