4彌河鎮(zhèn)雙學(xué)雙促個人剖析材料(參考版)
2024-08-27 16:03本頁面
【正文】 。對他們要采取 多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。 不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力，加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。 我要學(xué)習(xí)沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神；學(xué)習(xí)他高舉旗幟、聽黨指揮的理想信念；學(xué)習(xí)他忠于職守、奮 發(fā)有為的優(yōu)良品質(zhì)；學(xué)習(xí)他牢記宗旨、恪盡職守的忠誠品格。學(xué)習(xí)他用心用力，奮發(fā)進(jìn)取，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)他顧全大局，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨的高尚情操。 四、努力方向 “ 雙學(xué)雙促 ” 活動，重在學(xué)習(xí)、貴在行動，真正做到學(xué)英模、找差距，見行動、比貢獻(xiàn)，抓落實(shí)、創(chuàng)一流。 在教學(xué)工作中解決理想信 念模糊，遵規(guī)守紀(jì)觀念淡薄，行為習(xí)慣欠文明，學(xué)習(xí)興趣不濃等問題。 重視程度不夠，缺乏吃苦耐勞精神，習(xí)慣于按部就班地干工作不善于創(chuàng)新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，去創(chuàng)造性地開展工作。同時，我也理解了開展 “ 雙學(xué)雙促 ” 為主題的活動就是 “ 學(xué)先 進(jìn)、找差距
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