語(yǔ)文a版三下馬齒莧(參考版)
2024-11-23 18:41本頁(yè)面
【正文】 事件要能夠體現(xiàn)“你”當(dāng)時(shí)的心情。 寫一件自己親身經(jīng)歷的事。 結(jié)合自己的體會(huì)，有感情朗讀課文。 邊讀邊畫，用心思考。 （ 3） 正確規(guī)范書寫。指名讀，開火車讀。 接受同桌的檢測(cè)。 多種形式鞏固檢測(cè)。 三、背 課上背誦：與“讀”“悟”同時(shí)進(jìn)行，抓住第三段中的動(dòng)作描寫體會(huì)孩子們當(dāng)時(shí)的心情，并達(dá)到熟讀成誦。 （ 2）區(qū)別識(shí)記“莧、縣、現(xiàn)” “籃、藍(lán)” （ 3）指導(dǎo)書寫。 （ 1）出示詞語(yǔ)，去詞留字。 小組內(nèi)合作分段讀全文。 ②指名讀，（老師
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