4局長在工商教育整頓會講話(參考版)
2024-08-27 14:58本頁面
【正文】 。履行監(jiān)管執(zhí)法，推動科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建責(zé)任工商，關(guān)鍵在于隊伍。對于上級決定開展的此次教育整頓活動，必須堅決一抓到底，切實抓出成效。隊伍教育 第 11 頁 共 11 頁 整頓活動貴在抓落實，抓執(zhí)行。對查找出來的問題及群眾評議的意見和建議，要一條一條地落實，一條一條地整改。 五要抓好落實，注重成效。要把省局的要求和市局的規(guī)定看作是高壓線，嚴肅對待。通過教育整頓交流調(diào)整一批，輪崗待崗一批，組織處理一批，選拔任用一批，對不稱職的要堅決撤換下來。市局明確提出：此次教育整頓，必須嚴格要求，嚴肅紀律。講認真歷來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨員干部應(yīng)有的政治品格（但現(xiàn)在我們一些同志中講 ? 變通 ? 的多、講認真的少）。 四要認真整頓，不走過場。這充分說明基層工作不扎實，作風(fēng)飄浮。尤其是各單位的一把手，包括工商所長，要敢于負責(zé)、勇于負責(zé)，執(zhí)行制度和紀律最怕一把手 ? 突破 ? ，搞 ? 下不為例 ? ，只要你們以身作則，正人先正己；只要自己做得正、行得正，就不怕別人說三道四，上級組織也會支持和保護你們； 還有一些同志在日常工作中缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，不思進取，不愿意學(xué)習(xí)，習(xí)慣于傳統(tǒng)的憑經(jīng)驗式的工作方式方法，只求過得去，不求過得硬 ，跟不上形勢發(fā)展的要求，甚至大錯不犯、小錯不斷，對于這些同志我們也要采取相應(yīng)措施促一促。這是典型的無組織無紀律行為，連起碼的公務(wù)員標準都不符 第 9 頁 共 11 頁 合，對于這類人，建議區(qū)（縣）分局不要 ? 護短 ? ，更不能 ? 慣 ? ，必須按制度進行處理，如果有難度就形成材料連同名單一起報到市局，由市局采取組織措施予以處理； 在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題上，我反復(fù)強調(diào)，希望領(lǐng)導(dǎo)成員之間要合作共事，共謀發(fā)展，不能一團和氣，當(dāng) ? 好人 ? ，不能遇到矛盾和問題 ? 繞道走 ? ，把問題往上推。你的那些制度、規(guī)章是一堆廢紙，一文不值，長此以往 ，你所在的單位必然是缺乏激情、沒有活力、死水一潭，且矛盾層出不窮； 還有一些單位總有那么一些人，自以為年齡偏大，資歷較長，成天昏昏沉沉，老滋老味，不僅不服從工作分配，而且牢騷滿腹，找茬挑刺，這也不愿意干，那也看不慣，甚至連本職工作的責(zé)任書都不愿意簽，已成為典型的 ? 腸梗阻 ? 。這樣久而久之就形成了干好干壞一個樣，不干事卻沒事的怪現(xiàn)象。但也存在著一些不容忽視的問題，如果任其泛濫下去，勢必會挫傷一部分同志的工作積極性，也會影響全市工商系統(tǒng)的形象。這是整個教育整頓活動的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)該講這幾年我們在隊伍建設(shè)與管理上采取了一系列積極的有針對性的措施，且被 實踐證明是行之有效的。各區(qū)（縣） 第 8 頁 共 11 頁 局要把教育整頓活動擺上重要議程，主要負責(zé)人為第一責(zé)任人，對本單位教育整頓活動負總責(zé)，在教育整頓活動中當(dāng)好表率。為切實加強對教育整頓活動的領(lǐng)導(dǎo)，市局成立教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組。要迅速進行動員，使全體干部職工充分認識這次活動的重大意義，把全體公務(wù)員的積極性調(diào)動起來，主動性發(fā)揮出來，創(chuàng)造性激發(fā)出來
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