4開展“效能風(fēng)暴”行動個(gè)人自查剖析材料(參考版)
2024-08-27 14:50本頁面
【正文】 。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。充分發(fā)揮主觀能動性。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己診療的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極 進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。紀(jì)律教育學(xué)習(xí) 是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。 第 7 頁 共 8 頁 工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，滿足現(xiàn)狀。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信，重口頭，輕實(shí)踐。與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有 “ 工作第一，學(xué)習(xí)第二 ”的錯(cuò)誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展， 沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會采取逃避的方法， “ 船到橋頭自然直 ” 認(rèn)為，不是自己力求尋找 第 6 頁 共 8 頁 對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。表現(xiàn)在。沒有針對實(shí)際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。 創(chuàng)新精神意識欠缺。自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。開展 “ 效能風(fēng)暴 ” 行動個(gè)人自查剖析材料在這次 “ 效能風(fēng)暴 ”活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對加強(qiáng)單位作風(fēng)，提高工作效率有了
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