【摘要】課題Lesson16AnEmailisfast課型新授授課人授課時間課時教學(xué)目標1、學(xué)生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯:Email、idea、puter、use2、學(xué)生能學(xué)會如何書寫電子郵件的內(nèi)容和地址以及如何發(fā)送電子郵件。3、學(xué)生將學(xué)會唱電子郵件之歌。教學(xué)重點1、句式wantto的
2024-11-23 14:43
【摘要】Lesson16AnEmailIsFast冀教版五年級下冊Thursday,FebruaryfourthDearSteven,IaminBeijing,HowistheweatherinCanada?Isitsnowy?Wewriteanemailonaputer.anemailCany
2024-12-15 15:53
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:Lesson16AnEmailIsFast教學(xué)目標:1.學(xué)生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯:emailidea,puter,use2.學(xué)生將學(xué)會如何書寫電子郵件內(nèi)容和地址以及如何發(fā)送電子郵件。。重點、難點::emailidea,puter,use。教學(xué)準備:教學(xué)光盤
【摘要】Lesson16AnEmailIsFast導(dǎo)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容:Lesson16AnEmailIsFast[來教學(xué)目標:1、能正確使用句式wantto。2、能學(xué)會如何書寫電子郵件的內(nèi)容和地址以及如何發(fā)送電子郵件。3、能用can表示能力。重點難點:重點:句式wantto的用法。難點:
2024-11-23 02:08
【摘要】課題Lesson10TheGreatWall課型新授授課人授課時間課時教學(xué)目標1、學(xué)生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯:feel、tired、stop、wait、afraid。2、學(xué)生能認讀、理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu):Howlongis_______?Don’tbeafraid?教
2024-11-23 14:44
【摘要】課題Lesson11ShoppinginBeijing課型新授授課人授課時間課時教學(xué)目標1、學(xué)生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯:for、busy。2、學(xué)生能認讀、理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu):Jennybuys______for______Whattimeisit?It’s2o’c
2024-11-23 07:23
【摘要】課題Lesson18littleZekesendsanEmail課型新授授課人授課時間[課時教學(xué)目標1、學(xué)生能聽懂和理解這個簡單的故事。2、學(xué)生能就這個故事進行問答。3、學(xué)生能向同學(xué)復(fù)述這個故事。4、學(xué)生能給littleZeke書寫電子郵件并發(fā)給他。教學(xué)重點1、表示動作的短語。2、電子郵件的
【摘要】課題Lesson23AnEmailfromLiMing課型新授授課人授課時間課時教學(xué)目標1、學(xué)生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯:back。2、學(xué)生能認讀、理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu):Ihadagreattime……3、學(xué)生將能讀出四個句子中的兩詞連續(xù)。4、學(xué)生將學(xué)會并能唱一首新歌謠。
2024-12-02 10:29
【摘要】課題Lesson12AvisittotheGreatWall課型新授授課人授課時間課時教學(xué)目標1、學(xué)生能聽懂和理解這個故事。2、學(xué)生能就這個故事進行問答。3、學(xué)生能向同學(xué)復(fù)述故事。教學(xué)重點1、表示動作的短語。2、介紹經(jīng)常性動作的常用句式。3、一般現(xiàn)在時的具體用法。教學(xué)難點1、表
【摘要】Lesson20Lookingatphotos教學(xué)目標:1、正確運用過去時。2、掌握單詞remember,fet,find---found.3、熟讀課文,理解內(nèi)容,結(jié)合自己積累的單詞進行創(chuàng)造性的應(yīng)用。4、提高看圖對話的能力,實現(xiàn)由讀到說的轉(zhuǎn)變。教具準備:照片,單詞卡片,錄音機。重點難點:重點:掌握本課單詞并運用所積累
2024-11-23 14:41
【摘要】Lesson18LittleZekeSendsanE-mail一、教學(xué)目標:知識與技能目標:1)能借助圖片聽懂并且讀懂本課故事,并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。2)能聽懂課堂用語并能按照老師的指令去活動情感態(tài)度目標:1)營造愉悅學(xué)習(xí)氛圍,促使學(xué)生積極參與主動學(xué)習(xí)。2)通過多樣性的教學(xué)活動和教學(xué)評價,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極
2024-12-02 17:52
【摘要】Lesson18LittleZekeSendsanEmail冀教版五年級下冊ThisislittleZeke.HesleepsinEmma’ssock.ItisagiftfromEmma.Picture1WhereareLiMing,DannyandJenny?
2024-11-21 00:03
【摘要】課題:Lesson2Whatareyoudoing?教學(xué)目標:、說、讀、寫本課的四會單詞:see,look,lookoutof,lookat,boy,girl,now,draw,picture.、說、認讀短語:drawingapicture,singingasong,lookin
【摘要】小學(xué)英語第六冊總復(fù)習(xí)現(xiàn)在進行時表示說話時正在發(fā)生的動作或現(xiàn)階段在進行的行為.(now,look,listen…)Iamwritingaletternow.Look!Theyarewaitingforyou.1.We__________(work)onafarmnow.2.List
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:Lesson5WhatAreTheyDoing?教學(xué)目標:1學(xué)生能認讀,理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu):Whatareyoudoing?Theyare____ing?2學(xué)生將熟悉單詞的重音。教學(xué)重點、難點:1學(xué)生能認讀,理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu):Whatareyoudoing?They