3檢驗科自我鑒定_(參考版)
2024-08-27 00:18本頁面
【正文】 真的不同溝通方法，達到的效果不同，有時還會天淵之別。 …… 而我們南醫(yī)大小組的呢，開始和老師溝通好，說覺得免疫 室的時間短了點，而免疫室的動手方面會更多點，我們到免疫室能更多的動手機會，又幫很多老師的忙，而生化室就可以調整一周時間出來 …… 這樣我們就和老師主任達成了調整的 “ 建議 ” 。 ” 我就覺得在生化室的實習時間可以稍微調整少點，因為生化室的理論和臨床的結合，在平時實習期間在宿舍都可以結合平時看到的而查書開展。那樣我們就要懂得和安排實習的老師、組長溝通好，給我們安排相對應的科室去學習。 1，合理安排不同科室的時間 到了醫(yī)院， 很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理， 第 3 頁 共 4 頁 不能老是按照實習手冊上的 “ 死板安排 ” ，就如實習手冊寫的根本沒有輸血科、血液
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