3換個(gè)角度會(huì)有不同胡影(參考版)
2024-08-27 00:03本頁(yè)面
【正文】 換個(gè)角度思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，就會(huì)將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，問(wèn)題也就不再是問(wèn)題，我們就會(huì)豁然 開(kāi)朗，迎來(lái) “ 山 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村 ” 的喜悅。是啊，說(shuō)到線，我們就只會(huì)想到直線，把自己的思維囿于簡(jiǎn)單的理解，不能打破常規(guī)的思維模式，所以面對(duì)問(wèn)題往往束手無(wú)策。只見(jiàn)教授只是簡(jiǎn)單的用了兩條半圓曲線和一條直線， 8 各部分很明了的分了出來(lái)。馬教授笑笑說(shuō)。 記得今年二月份，銷售公司請(qǐng)來(lái)河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的馬教授來(lái)公司培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷，馬教授一開(kāi)始曾給我們出了這樣一道題：如何用三條線將一個(gè)矩形分成 8 部分。結(jié)果，問(wèn)題迎刃而解。 看到這里，我們不得不為柏拉圖睿智叫好。 “ 那要看桶是什么樣的桶，如果和湖一樣大，那湖里就只有一桶水，如果桶只有湖的 1/2 大，那湖里就有兩桶水；如果桶只有湖的 1/3 大，那湖 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 里就有三桶水；如果 ……” “ 行 了，你的答案完全正確。 “ 你能回答這個(gè)問(wèn)題嗎。 有人說(shuō)， 這湖實(shí)在太大了，根本無(wú)法用桶來(lái)度量，所以，湖水有無(wú)數(shù)桶，有人說(shuō)，我們可以利用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算出湖的體積，然后除以桶的體積，就可以算出一共有多少桶水了 …… 然而，面對(duì)學(xué)生們的回答，蘇格拉底只是微笑著搖頭。 ” 學(xué)生們面面相覷，回答不上來(lái)。 第五篇：換個(gè)角度海闊天空換個(gè)角度 —— 海闊天空柳暗花明 曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，頗受啟迪： 一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底和他的學(xué)生到郊外散步。這是一個(gè)相互的過(guò)程中，而選擇先讓一步， 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 就能取得意想不到的溝通效果?；蛘叻窒碇R(shí)、工具、方法等，溝通最高目標(biāo)是要彼此認(rèn)可，而不是沖突；另外一個(gè)方面，你放棄了自己的思維方式，而按照對(duì)方的思維方式去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，這客觀上表現(xiàn)你的隨和、寬容、大度等美化的品格，并沒(méi)有因此而損失什么，相反，更能夠贏得對(duì)方的尊重和認(rèn)可， 因?yàn)楫?dāng)你放棄你自己的思維模式的時(shí)候，對(duì)方也一定能夠感覺(jué)出來(lái)，而你的這一 讓步 會(huì)感動(dòng)對(duì)方，你也沒(méi)有失去什么。其實(shí)，這是得不償失的拒絕。當(dāng)然，在溝通的過(guò)程中，需要一方主動(dòng)放棄自我的溝通方式， 而以對(duì)方的思維模式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。甚至有人總結(jié)出了
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1