【正文】 。盛世宏圖催人進(jìn)，筑夢(mèng)教育正當(dāng)時(shí)。設(shè)立專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)教研員和學(xué)校積極申報(bào)承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題研究，逐步推動(dòng)專注教學(xué)質(zhì)量提升向教科研并重的轉(zhuǎn)變。教研員要成為全市教 學(xué)科研的引領(lǐng)者，要將主要精力和時(shí)間用在課堂研究上，每學(xué)期至少上 15 節(jié)示范課，每學(xué)年至少組織 3 次專題教研活動(dòng)、參與一項(xiàng)省級(jí)課題研究、在省級(jí)刊物上發(fā)表一篇專業(yè)論文。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，打造一批優(yōu)秀的 ? 共享教師 ? 、 ? 共享課堂 ? ，讓全市教師、學(xué)生都能無障礙享受優(yōu)質(zhì)教育資源。要依托 ? 學(xué)樂云 ? 平臺(tái)，推動(dòng) ? 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通 ? ，構(gòu)建信息化背景下的備課授課、作業(yè)自測(cè)、討論交流、拓展輔導(dǎo)、家?；?dòng)等新型學(xué)習(xí)模式。教育信息化是教育現(xiàn)代化的必由之路。構(gòu)建高品質(zhì)的學(xué)科拓展性課程，將經(jīng)典閱讀、創(chuàng)新作文、奧數(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新發(fā)明等引入課堂教學(xué)，讓不同興趣和潛能的學(xué)生都能得到最大限度發(fā)展。構(gòu)建注重創(chuàng)新的科技課程，打破創(chuàng)造創(chuàng)新的神秘性，開展信息學(xué)競(jìng)賽、 3d 創(chuàng)客、機(jī)器人制作等科技課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)。構(gòu)建豐富多彩的藝術(shù)課程，讓每個(gè)學(xué)生在校期間培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好，提高審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。新學(xué)年，要緊緊圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，努力構(gòu)建注重實(shí)效的德育系列課程，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)段銜接和學(xué)科融合，特別注意通過新學(xué)年使用的部頒教材培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、理想志向和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。教育部發(fā)布的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)維度定義了 ? 學(xué)生應(yīng)具備的必備品格和關(guān)鍵能力 ? ，即：人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng)。 （四）堅(jiān)持質(zhì)量為本，落實(shí)素質(zhì)教育，為教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展增添動(dòng)力。依照 ? 一崗雙責(zé) ? 的要求，層層壓實(shí)安全責(zé)任，形成 ? 全方位 、全天候、全員參與 ? 的學(xué)校安全管理保障體系。三是提升安保能力，建設(shè)平安和諧校園。健全完善《學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》督導(dǎo)檢查體系，建立學(xué)校自我診斷分析制度，助推學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。按照? 權(quán)責(zé)明確、各司其職 ? 的原則，充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)、校委會(huì)、家委會(huì)等治理機(jī)構(gòu)職責(zé)，真正讓制度和規(guī)則體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作中。二是科學(xué)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，以 ? 三基 ? 建設(shè)為抓手，加強(qiáng)學(xué)校黨支部陣地建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，提升黨建工作能力。一是抓實(shí)黨建工作，引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展。將黨紀(jì)國(guó)法和 ? 八項(xiàng)規(guī)定 ? 銘記在心，常懷敬畏之心 ，常懷律己之心，常除非分之想，自覺遵守黨 第 13 頁(yè) 共 16 頁(yè) 風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，要用國(guó)內(nèi)一流教育的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)工作成效。認(rèn)清自己的使命和責(zé)任，立說立行、雷厲風(fēng)行，堅(jiān)決杜絕有令不行、有禁不止，有效解決推諉扯皮、辦事拖沓的問題。大力倡導(dǎo)一線工作法，校長(zhǎng)要進(jìn)教室、進(jìn)辦公室，要在一線擼起袖子干，確保各項(xiàng)工作不遺漏、貫徹不走偏、落實(shí)不走樣、效果不縮水。教育人的精神干勁直接決定著孝義教育發(fā)展的速度和質(zhì)量，在孝義教育發(fā)展新的節(jié)點(diǎn)上，我們更應(yīng)該盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為。新學(xué)年，我們將在優(yōu)秀青年教師中遴選一批學(xué)歷層次高、個(gè)人品德好、教育視野寬、教學(xué)成績(jī)優(yōu)的后備干部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為孝義教育可持續(xù)發(fā)展提供一批新生力量。要堅(jiān)持學(xué)以致用，把先進(jìn)的教育思想與學(xué)校實(shí)踐結(jié)合起來，著力提升在文化創(chuàng)建、課程建構(gòu)、課堂教學(xué)等方面的領(lǐng)導(dǎo)力，做學(xué)校管理的專家。廣大校長(zhǎng)要自覺主動(dòng)的用管理辦法指導(dǎo)學(xué)習(xí)工 作，爭(zhēng)取成為學(xué)習(xí)型、思想型、研究型、實(shí)踐型校長(zhǎng)。二是突出專業(yè)發(fā)展，提高辦學(xué)水平。實(shí)施 ? 能手工程 ? ，選擇成長(zhǎng)潛力大的青年教師，通過 ? 千名教師大比武 ? 等多種平臺(tái)培養(yǎng)成教學(xué)能手，形成承上啟下的骨干教師層。借力部屬師范院校和教育科研院所開展能力素質(zhì)提升工程。一是嚴(yán)格管理培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。嚴(yán)格民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批準(zhǔn)入，完善監(jiān)督機(jī)制，開展整治無證辦學(xué)工作，發(fā)布民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ? 黑名單 ? ，規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)秩序。繼續(xù)狠抓教學(xué)管理，提高對(duì)口升學(xué)的達(dá)線數(shù)量和質(zhì)量。職教中心要圍繞建設(shè)優(yōu)質(zhì)品牌職業(yè)高中，主動(dòng)對(duì)接我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，加快新興專業(yè)設(shè)置，深化產(chǎn)教融合、校 第 11 頁(yè) 共 16 頁(yè) 企合作。開展公益普惠性民辦幼兒園認(rèn)定審核工作，有效緩解民辦幼兒園 收費(fèi)貴的問題。要完善備考方案，做實(shí)備考環(huán)節(jié)，在抓好文化課提質(zhì)的同時(shí)加大藝體生培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取 2024 年高考達(dá)線率穩(wěn)中有升。孝義中學(xué)、二中要強(qiáng)化名校名師意識(shí)，繼續(xù)瞄準(zhǔn)拔尖學(xué)生培養(yǎng)，加強(qiáng)凌云班、亮劍班管理，認(rèn)真研究高水平院校自主招生政策，爭(zhēng)取名校達(dá)線有增長(zhǎng)。新組建的高中研訓(xùn)中心要根據(jù)《 XX 省普通高級(jí)中學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，制定《普通高中辦學(xué)水平評(píng)估方案》，加強(qiáng)對(duì)各高中辦學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估，推動(dòng)各高中標(biāo)