20xx魯人版語(yǔ)文必修三第3課屈原列傳2(參考版)
2024-11-23 13:17本頁(yè)面
【正文】 自為、自佐：既為自，佐自，賓語(yǔ)前置。 （ 8）“其存君興國(guó)而欲反復(fù)之”：他保全君王振興國(guó)家而想把不利局面改變過(guò)來(lái)?！耙桓摹钡摹耙弧保焊痹~，都，全部。冀幸：僥幸希望。系心：掛念。顧；念。 （ 6）“復(fù)之秦”：之：動(dòng)詞，到。走：跑，現(xiàn)代的“跑”古代稱“走”；現(xiàn)代的“走”古代稱“行”。 （ 4）“奈何絕秦歡”：歡：友好?！坝?…… 鄭袖”：在鄭袖面前，狀語(yǔ)后置。 （ 2）“又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖”：“又因厚幣”后省略動(dòng)詞“賂”。 掌握下列內(nèi)容 （ 1）“齊與楚從親”：從：同“縱”，合縱。作者運(yùn)用對(duì)偶、對(duì)比、排比、反復(fù)、比喻等修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)效果。議論方式各不相同，第一部分為評(píng)價(jià)式，第二部分為結(jié)語(yǔ)式，第三部分為陳述式，第四部分為比照式。 （ 2）寫(xiě)作特色：和從 《 史記 》 中選入中學(xué)課本的其它幾篇人物傳記（ 《 廉頗藺相如列傳 》 、 《 鴻門宴 》 、 《 信陵君竊符救趙 》 、 《 毛遂自薦 》 ）相比，本文的特色是： ①選材上， 《 屈原列傳 》 不具備曲折、生動(dòng)、完整的故事情節(jié)，而是根據(jù)文獻(xiàn)記載，粗線條地勾勒人物的生平事跡； ②寫(xiě)法上，記敘和議論相結(jié)合。 （六）本文寫(xiě)作特點(diǎn)是什么？ 分析： （ 1）思想內(nèi)容：課文通過(guò)記敘屈原的生平事跡特別是政治上的悲慘遭遇，表現(xiàn)了屈原的一生和楚國(guó)的興衰存亡攸攸相關(guān)，贊頌了他的愛(ài)國(guó)精神和正直的品德。 (1112) 屈原憤而自殺的經(jīng)過(guò)。 ( 2)、頃襄王昏憒腐朽，屈原被遷。 第二部分 : 寫(xiě)屈原由“黜”到“遷”和楚國(guó)由強(qiáng)到衰的過(guò)程。 屈原被疏。 第一部分 : 敘述屈原由被信任至被疏遠(yuǎn)的坎坷經(jīng)歷，介紹并高度評(píng)價(jià) 《 離騷 》 。 自佐：既為自，佐自，賓語(yǔ)前置。 （ 9） “人君無(wú)愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐”：無(wú)：無(wú)論。這句話的意思是：雖然流放在外，（仍）眷念楚國(guó)，惦記著懷王，不忘要回（朝廷中）來(lái)，盼望懷王一旦醒悟，風(fēng)氣全都改變。冀幸：僥幸希望：“一悟”的“一”：副詞，一旦，一經(jīng)。系心：掛念。顧：念。內(nèi)：同 “ 納 ” ，接納，收留 （ 6） “復(fù)之秦”：之：動(dòng)詞，到。 （ 5） “ 亡走趙，趙不內(nèi) ”
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