【摘要】1、弧長公式、扇形的面積公式2、若弓形的弦AB=2cm，高CD=cm，則弓形的弧長為____，弓形的面積為____。33、如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90o，AB=AC=2，以AB為直徑的圓交BC于點D，求圖中陰影部分的面積一、復習3、連結(jié)圓錐的頂點和底面圓上任意一點的線段都叫做圓錐的
2024-11-23 12:00
【摘要】圓錐的側(cè)面積和全面積1802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或一、弧長的計算公式二、扇形面積計算公式圓錐的高母線SAOBr我們把連接圓錐的頂點S和底面圓上任一點的連線SA，SB等叫做圓錐的母線連接頂點S與底面圓的圓心
2025-08-07 15:21
【摘要】1、弧長公式、扇形的面積公式2、若弓形的弦AB=2cm，高CD=cm，則弓形的弧長為____，弓形的面積為____。3、如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90o，AB=AC=2，以AB為直徑的圓交BC于點D，求圖中陰影部分的面積一、復習3、連結(jié)圓錐的頂點和底面圓上任意一點的線段都叫做圓錐的
2024-11-16 03:30
【摘要】2020年中考第一輪復習第18課時圓（2）本節(jié)課知識結(jié)構(gòu)???????弧長公式扇形的面積公式圓錐的側(cè)面積圓錐的表面積圓中的計算問題（1）半徑為R的圓周長:C=2πR（3）半徑為R的圓面積:S=πR2（2）半徑為R，n
【摘要】第37課時弧長及扇形的面積，圓錐的側(cè)面積和全面積本課時復習主要解決下列問題.，并進行正確計算此內(nèi)容為本課時的重點.為此設計了［歸類探究］中的例1（包括預測變形1，2，3），例2；［限時集訓］中的第1，3，6，7，8，9，12，13，14，15題.（柱）的側(cè)面積和全面積的計
2025-08-07 13:22
【摘要】§圓中的計算問題.學習目標圓錐的側(cè)面展開圖是一個扇形．圓錐的側(cè)面積和全面．３．會計算圓柱的側(cè)面積和全面積．自學指導?認真閱讀P6９-７０，填空并思考下列問題：?１．圓錐的側(cè)面展開圖是一個什么圖形？?２.圓錐的
2024-11-10 19:25
【摘要】新課導入大家見過圓錐嗎？你能舉出實例嗎？教學目標?了解母線的意義，體會母線、高與底面圓的半徑的關系.?理解掌握圓錐的側(cè)面積和全面積的計算公式，并會運用它解決相關問題.?進一步培養(yǎng)學生分析，解決問題的能力.圓錐是由一個底面和一個側(cè)面圍成的圖形.母線連接圓錐頂點和底面圓周上任意一點的線段.圓
2025-07-28 21:08
【摘要】和全面積知識回顧一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式和全面積?認識圓錐生活
2024-11-16 00:07
【摘要】課題：圓錐的側(cè)面積和全面積教學目標：1、經(jīng)歷圓錐的側(cè)面積計算公式的探索過程；2、掌握圓錐的側(cè)面積計算公式，會利用公式進行計算，并會解決實際問題；3、讓學生觀察將圓錐的曲面展開在一個平面上的圖形?；仡檲A錐及其側(cè)面積展開圖之間的關系]教學重點：圓錐側(cè)面積的計算及計算公式教學難點：圓錐側(cè)面積計算公式的推導過程需要較強的空間想象能力。
2024-12-12 08:28
【摘要】圓錐的側(cè)面積和全面積圓錐知多少試一試：以直角三角形一條直角邊所在的直線為軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)一周而成的面所圍成的幾何體是……？圓錐圓錐可以看成是直角三角形以它的一條直角邊所在的直線為軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)一周而成的面所圍成的幾何體側(cè)面斜邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓錐的側(cè)面母線無
2024-12-01 23:42
【摘要】看一看認識圓錐:生活中的圓錐圓錐可以看做是一個直角三角形繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周所成的圖形OABC圓錐的定義：圓錐可以看做是一個直角三角形繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周所成的圖形。BAO斜邊無論轉(zhuǎn)到什么位置，都叫
2024-12-12 13:29
【摘要】試一試：以直角三角形一條直角邊所在的直線為軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)一周而成的面所圍成的幾何體是……？圓錐可以看成是直角三角形以它的一條直角邊所在的直線為軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)一周而成的面所圍成的幾何體.側(cè)面斜邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓錐的側(cè)面母線無論轉(zhuǎn)到什么位置，這條斜邊都叫做圓錐的母線另一條直角邊旋轉(zhuǎn)而成的面叫做圓
【摘要】《圓錐的側(cè)面積和全面積》教案教學任務分析教學目標知識技能會計算圓錐的側(cè)面積和全面積，并會解決實際問題．數(shù)學思考增強了學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力，同時還可以培養(yǎng)學生的空間觀念．解決問題掌握圓錐的側(cè)面積和全面積的計算，并可以解決一些實際問題．情感態(tài)度引導學生對圓錐展開圖的認識，培養(yǎng)學生空間觀念，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，并在運用數(shù)學知識解答實際問題的
2025-07-28 12:41
【摘要】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）圓錐的側(cè)面積和全面積觀察制作如圖所示的圓錐形鐵皮煙囪帽，其尺寸要求為：底面直徑80cm,母線長50cm,求煙囪帽鐵皮的面積（精確到1cm2)?思考根據(jù)你以前的所學，說說你對圓錐的一些認識。交流圓錐的高母線SA
2024-11-23 09:52
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