3關于素質(zhì)教育大討論優(yōu)秀講話稿范文(參考版)
2024-08-26 16:20本頁面
【正文】 我們被信息所包圍，同樣要學會把信息包圍起來。 信息素質(zhì)教育課，不僅教會了我搜集信息、查詢資料的能力，更讓我在這不斷的學習中了解到，在這個信息時代，在這個知識經(jīng)濟的時代我們只有不斷開闊自己的視野，提高自己的能力，才不至于被無情的歲月狠狠的拋棄。 時代的車輪在飛速地向前滾動，我們必須跑起來才能跟上時代前進的步伐。 在書中，我們可以重新獲得思考的能力，可以重拾昔日的信念，言談舉止之間便增添一份自信、一份優(yōu)雅。信息素質(zhì)的課上，我對圖書館的了解有了進一步深入。 眾所周知，大學里有一座寶庫，也就是圖書館。在這以后很長的一段時間里乃至將來，我都一直保持著一種好奇。他的回答很簡單：保持一顆好奇心。 曾經(jīng)參加一次大型的作文競賽，當時問了一位資深的教授很俗的問題。 可是總會有這種這樣的借口讓我把自己的任務一天一天往后推，直至有一天放棄了曾經(jīng)設想的的計劃。要 努力要努力。捫心自問，我還沒有這種拼命的精神，也從未達到過這種境界。 曾經(jīng)看到一句話?？墒?，似乎自己從未為自己的夢想付出百分百的努力。 第 8 頁 共 10 頁 我們的腦子漸漸停止了思考，從我們懂得了如何偷懶之后。日益沉醉在現(xiàn)代發(fā)達的科技中的我們漸漸懶惰起來。于是我們百般思索，萬般探究。 曾 經(jīng) 的 我 們 ， 還 不 會 玩 電 腦 ， 找 百 度 ， 用googlehellip。 這是一個缺乏原創(chuàng)的年代。 但是，在我們掌握了如此眾多的信息搜集能力 之后，我們卻漸漸地松弛了下來。hellip。實在是一件很令人感到無奈的事情。 關于素質(zhì)教育大討論優(yōu)秀發(fā)言稿范文篇 3 我們身處一個信息時代，被信息包圍，卻依舊缺乏信息。第三，作為一名教務人員，做好上傳下達，保證學校政令暢通，以教學為中心。為化學教師創(chuàng)造性地進行教學和研究提供更多的機會，在課程改革的實踐中引導教師不斷反思，促進教師的專業(yè)發(fā)展。 在人類文化背景下構(gòu)建高中化學課程體系，充分體現(xiàn)化學課程的人文內(nèi)涵，發(fā)揮化學課程對培養(yǎng)學生人文精神的積極作用。從學生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā)，幫助學生認識化學與人類生活的密切關系，關注人類面臨的與化學相關的社會問題，培養(yǎng)學生的社會責任感、參與意識和決策能力。第二，作為一名化 學老師，要根據(jù)學生的學情，科學的規(guī)劃自己所教授的的
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