教科版思品八下做大自然的朋友ppt課件(參考版)
2024-11-23 10:40本頁(yè)面
【正文】 （或面對(duì)我國(guó)目前的環(huán)境問(wèn)題，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么辦？） A、自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境整潔，不亂扔雜物； P23 討 論 B、垃圾分類回收； C、保護(hù)公物，保護(hù)校園設(shè)施，愛護(hù)學(xué)校的一草一木； D、值日生每天認(rèn)真做好衛(wèi)生清掃工作； E、積極參加青年志愿者活動(dòng)，做環(huán)保小衛(wèi)士； 再 見 。 在 社會(huì) 上，積極參加植樹造林和保護(hù)母親河行動(dòng)。 在 校園 里，我們可以通過(guò)積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，為參與和開展更為廣泛的環(huán)保行動(dòng)做好必要的知識(shí)儲(chǔ)備。 認(rèn)真 學(xué)習(xí)環(huán)保法律 法規(guī)和環(huán)保常識(shí)，并積極向人們宣傳，同浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。主要問(wèn)題表現(xiàn)在：資源節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，利用率不高；垃圾隨意丟棄不入池；踐踏草地，攀著花木等。 活動(dòng)開展 關(guān)于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的調(diào)查報(bào)告 為響應(yīng)國(guó)家提出 “ 資源節(jié)約環(huán)境保護(hù) ” 的號(hào)召，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，我們對(duì)周邊資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)情況開展了一次調(diào)查活動(dòng)。深入社區(qū)走訪，收集相關(guān)材料，最后形成調(diào)查報(bào)告。 —— 青少年的責(zé)任 閱讀： P21材料 《 化工廠 》 討論：對(duì)于上述事件，你的觀點(diǎn)是什么？為什么？ 同意后一種觀點(diǎn) 因?yàn)?:① 環(huán)境是我們賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)基礎(chǔ) 。 瑞士 “ 樹墻 ” 、 “ 花墻 ” 處處有 二、少年在行動(dòng) 作為青少年一代 ,我們承擔(dān)的是承上啟下的責(zé)任 ,向前人負(fù)責(zé) ,為后人造福。而一些露天的餐館，則
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