【摘要】這是一張20以內的減法表探究一探究一探究二探究一探究一探究二探究一探究一探究二探究一探究一探究二探究一探究一探究二探究一探究一探究二豎著從上往下看:第一加數一個比一個小1,第二加數一個比一個大1,和不變。探究一探究二
2024-11-23 10:29
【摘要】教學準備1.教學目標1.經歷整理減法表的活動,初步了解算式之間的聯(lián)系,提高20以內數的退位減法計算正確率。2.進一步鞏固20以內數的退位減法的計算。3.在整理的過程中按有順序的思考的方法,體會按照不同標準可以有不同的整理方法,感受整理的樂趣,提高學習數學的樂趣。2.教學重點/難點。。
2024-12-12 22:14
【摘要】大家來做加法10+0=10+1=10+2=10+3=10+4=10+5=10+6=10+7=10+8=10+9=10+10=9+1=8+2=7+3=6+4=5+5=4+6=3+7=2+8=1+9=0+10=9+2=9+0=9+3=9+4=
2024-11-23 06:29
【摘要】①任選一組算一算,看看有什么秘密。探究一10-0=11-1=12-2=13-3=14-4=15-5=16-6=17-7=18-8=19-9=20-10=1010101010101010101010這些算式都等于10。
2024-12-17 16:08
【摘要】大家來做減法1.教學目標1、熟練正確地計算20以內的減法。2、通過“由線到面”的觀察方法,發(fā)現(xiàn)加法表中算式的規(guī)律。3、學生在觀察操作自制加法表中,進一步增強觀察、表達探究和能力。4、體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心。2.教學重點/難點通過“由線到面”的觀察方法,發(fā)現(xiàn)加法表中算式的規(guī)律。
2024-12-12 19:30
【摘要】10-2=811-3=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=810-2=811-3=812-4=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=814-5=914-6=814-7=714-8=614-9=514-9
2024-11-21 10:02
【摘要】1、在數板和數射線上進行拿走,去掉,往回跳等情景行為,進行20以內退位減法的計算。2、培養(yǎng)學生利用學具探究算法的能力。在20數板上放入14個小圓片,可以怎么放呢?拿走5片小圓片,可以怎么拿呢?又怎么列式呢?14-5=探究一探究二探究一14-5=探究一探究二探究一
2024-11-22 23:56
【摘要】在數射線上做加、減法小學探究一觀察青蛙先生是怎么跳的,起點是幾,往前跳了幾格,終點是幾?0123456789探究一01
2024-11-23 06:30
【摘要】1、探索加法表內的奧秘。2、熟練地計算20以內的加法。3、通過小組學習培養(yǎng)學生合作學習的能力,體驗合作學習快樂。探究一探究二①任選一組算一算,看看有什么秘密。探究一0+0=1+1=2+2=3+3=4+4=5+5=6+6=
2024-11-21 20:45
【摘要】大家來做加法表教學內容:加法表教學目標:1.熟練正確地計算20以內的加法。2.通過觀察探索加法表的秘密。3.根據發(fā)現(xiàn)的規(guī)律制作減法表,體會成功的喜悅。4.學生在觀察操作中,進一步增強探究、思考的意識和能力。5.體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心。教學重、難點:重點:通過觀察發(fā)現(xiàn)
【摘要】一組紅藍藍紅藍藍紅藍
【摘要】246426235235說一說(交換題)6+1=73+4=72+5=71+6=74+3=75+2=7謝謝
【摘要】122341089717615數磚:有數字的磚122347第一層第二層第三層一122347第一層第二層第三層加法(合)0122347第一層第二層第三層減法(
【摘要】海底世界581011111是由1個十和1個一組成.01112是由1個十和2個一組成.2115515是由1個十和5個一組成.15也可由3個5組成.12520是由2個十組成.1201215192017讀數游戲11
【摘要】筆算減法(退位)滬教版一年級數學下冊學習目標?理解與掌握十進位制中用豎式計算兩位數退位減法的方法。?能正確計算退位減法。?培養(yǎng)同學們的合作交流能力。用位值表做一做用圓片擺出48從48里面拿走5個圓還剩幾個?怎樣列算式?48-5=43從43里面拿走8個圓,怎樣拿?算式怎樣列?4
2024-12-16 22:00