人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(中位數(shù)和眾數(shù))二(參考版)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)（2）年級(jí)：初二學(xué)科：數(shù)學(xué)課型：新授備課時(shí)間：2021-5-12執(zhí)筆：薛柏雙審核：姜艷徐中國(guó)上課時(shí)間：2021-5-20學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異。

2024-12-13 09:56

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(中位數(shù)和眾數(shù))二(參考版)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異。3、能靈活應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法經(jīng)歷探索常見(jiàn)的數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)的過(guò)程，感受其實(shí)際應(yīng)用，掌握判斷方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)數(shù)據(jù)信息素養(yǎng)，體會(huì)

2024-11-23 09:37

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(中位數(shù)和眾數(shù))一(參考版)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)中位數(shù)和眾數(shù)，并會(huì)求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)。2、理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用。它們也是數(shù)據(jù)代表，可以反映一定的數(shù)據(jù)信息，幫助人們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中分析并做出決策。3、會(huì)利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息做出決策。過(guò)程與方法經(jīng)歷探索中位數(shù)、眾數(shù)的概念的過(guò)程，學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)做出總體的初步的思想

2024-12-13 09:56

新人教版八年下201數(shù)據(jù)的代表-中位數(shù)和眾數(shù)ppt課件之一(參考版)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，小明考了83分，他所在學(xué)習(xí)小組的平均分是78分。小明說(shuō)自己的成績(jī)?cè)谛〗M內(nèi)是中上水平，你認(rèn)為小明的說(shuō)法合適嗎？小明所在小組9名同學(xué)的成績(jī)分別為：365083848788909193平均數(shù)可以很好的反映一組數(shù)據(jù)的集中程度，是數(shù)據(jù)的代表，但平均數(shù)容易受極端值的影響。

2024-11-23 03:50

冀教版數(shù)學(xué)八下262中位數(shù)和眾數(shù)(參考版)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：1．掌握中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念，能根據(jù)所給信息求出相應(yīng)的數(shù)據(jù)代表。2．合具體情境體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出自己的判斷。3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)從多角度進(jìn)行全面的分析，從而避免機(jī)械的、片面的解釋。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握中位數(shù)、眾

2024-11-23 08:48

冀教版數(shù)學(xué)八下262中位數(shù)和眾數(shù)(參考版)

【摘要】小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高，月平均工資為

2024-12-04 11:07

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(平均數(shù))二(參考版)

【摘要】平均數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、加深對(duì)加權(quán)平均數(shù)的理解2、會(huì)根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，從而解決一些實(shí)際問(wèn)題3、會(huì)用計(jì)算器求加權(quán)平均數(shù)的值過(guò)程與方法經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過(guò)程，體驗(yàn)和理解統(tǒng)計(jì)的基本思想，學(xué)會(huì)頻數(shù)分布表中應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀樂(lè)于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社

2024-11-23 09:37

華師大版數(shù)學(xué)八下平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用(參考版)

【摘要】、中位數(shù)和眾數(shù)的選用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生接觸并解決一些社會(huì)生活中問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，重視和提高學(xué)生的理解水平。過(guò)程與方法：根據(jù)不同的問(wèn)題情景，選擇合理的統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行分析決斷，在問(wèn)題解決過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；情感、態(tài)度與價(jià)值觀：提供適當(dāng)?shù)膯?wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，在合作學(xué)

2024-11-22 21:43

滬科版數(shù)學(xué)八下212中位數(shù)和眾數(shù)同步測(cè)試(參考版)

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)當(dāng)年為了迎接2020年奧運(yùn)會(huì)，某單位舉辦了英語(yǔ)培訓(xùn)班。100名職工在一個(gè)月內(nèi)參加英語(yǔ)培訓(xùn)的次數(shù)如圖1：科網(wǎng)ZXXK]

2024-11-19 20:16

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第20章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)習(xí)題(參考版)

【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)

2025-06-24 05:36

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)新人教版(參考版)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1中位數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)1．[2018·鹽城]一組數(shù)據(jù)2，4，6，

2025-06-21 12:18

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)(參考版)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1中位數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)1．[2018·鹽城]一組數(shù)據(jù)2，4，6，

2025-06-18 20:23

華師大版八下平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用二(參考版)

【摘要】（1）一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)椐的平均數(shù).)(121nxxxnx???????（3）將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的平均數(shù)是:（2）一組數(shù)

2024-12-04 08:01

中位數(shù)和眾數(shù)二(參考版)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)（二）求中位數(shù)的一般步驟：1、將這一組數(shù)據(jù)從大到?。ɑ驈男〈蟠螅┡帕校?、若該數(shù)據(jù)含有奇數(shù)個(gè)數(shù)，位于中間位置的數(shù)是中位數(shù)；若該數(shù)據(jù)含有偶數(shù)個(gè)數(shù)，位于中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。例：一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，各種尺碼鞋的銷售量如下表所示：尺碼/厘米22

2024-11-10 18:11

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2012中位數(shù)和眾數(shù)第2課時(shí)平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用(參考版)

【摘要】 中位數(shù)和眾數(shù) 第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用 一、導(dǎo)學(xué) 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可以反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)，但它們各有自己的特征，能從不同的角度提供數(shù)據(jù)...

2025-04-03 04:00

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(中位數(shù)和眾數(shù))二-文庫(kù)吧

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(中位數(shù)和眾數(shù))二-wenkub

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(中位數(shù)和眾數(shù))二(已修改)

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(中位數(shù)和眾數(shù))二(編輯修改稿)