4某年學習高等教育政策法規(guī)心得體會(參考版)
2024-08-24 18:25本頁面
【正文】 。 通過對《高等教育政策法規(guī)》的學習，使我對教育政策法規(guī) 第 7 頁 共 7 頁 有了更多的了解，也更清楚了自己今后應當怎么做好教育工作。首先，教師必須遵守憲法、法律。教師的權利和義務從本質(zhì)上確立了教師作為履行教育教學職責專業(yè)人員所特有的政治、經(jīng)濟地位和職業(yè)聲望。一方面，他們是普通公民；另一方面，他們是從事教育教學工作的專業(yè)人員。 三是高等學校教師的法律地位決定了教師掌握高等教育政 第 6 頁 共 7 頁 策法規(guī)的重要性。依法治教，科學辦學是我國進入法治社會進行教育活動的重要準繩，在平時教學活動中的方方面面都要同國家政策與法規(guī)相聯(lián)系，并注意法律、政策、道義不同層次的靈活把握，努力提高自身的認識水平和覺悟。誠然不可否認體罰方式的確立竿見影，可以迅速樹立教師威嚴，但這種方式使被體罰學生遭受到的心靈傷害是不可挽回的。良好師德、師風的形成，首先要依法從教，這應該是最起碼的最基本的要求。這在另一個層面上要求我們要依法執(zhí)教，給學生樹立良好的形象。 二是高等教育適應新形勢下依法治學決定了高等學校教師掌握高等教育政策法規(guī)的順勢性。這就要求每一位教師要自覺地學習有關教育的法律法規(guī)，成為學法、知法、守法的楷模。教師要從事教 育活動，首先要遵守教育法規(guī)。作為一名高等學校的人民教師，不光要傳道授業(yè)解惑，還應對高等教育的政策法規(guī)有深刻的認識。不少教師沿襲了舊的教育方式和教育手段，在從教過程中，自覺和不自覺地侵犯了青少年學生的權益，出現(xiàn)了違法、犯法的現(xiàn)象，反映了不學法、不懂法、不執(zhí)法的問題。 三、學習《高等教育政策法規(guī)》幾點思考一是高等學校 “ 法人 ” 身份決定了高等學校教師掌握高等教育政策法規(guī)的必要性?？傊?，高等學校以民事主體的身份出現(xiàn)，積極參與
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1