冀教版二年下認識1000以內(nèi)的數(shù)3篇(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容認識1000以內(nèi)的數(shù)（教材62頁--63頁）教學目標：教學重點能夠比較1000以內(nèi)數(shù)的大小，并用符號表示出來。教學難點比較的方法。教具準備小黑板。一、創(chuàng)設情境師：生活中處處有數(shù)學，這節(jié)課我們就到圖書館中去看看，用我們所學的知識解決一些問題。二、自主學習1.學生觀察情景圖，匯報

2024-11-23 08:58

冀教版二年下千以內(nèi)的數(shù)比大小2篇(參考版)

【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學目標：知識與技能：能夠正確使用“＞”或“＜”表示1000以內(nèi)數(shù)的大小。過程與方法：經(jīng)歷用語言描述數(shù)的大小，到用數(shù)學符號表示數(shù)的大小的過程。情感態(tài)度與價值觀：在數(shù)字組數(shù)、排列數(shù)的大小活動中，學會簡單的數(shù)學思考，感受數(shù)學的樂趣。教學準備：數(shù)學情境圖。教學方案：

2024-12-13 08:52

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識與表達(參考版)

【摘要】滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識萬以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練表達萬以內(nèi)的數(shù)。2020第28屆雅典奧運會2020第27屆悉尼奧運會1996第26屆亞特蘭大奧運會1992第25屆巴塞羅那奧運會2020第29屆北京奧運會我們一起來數(shù)：一個千是一千二個千是二千三個千是三千九個千是九千

2024-11-15 22:24

冀教版二年下認識方向(參考版)

【摘要】認識方向教學目標：知識與技能：能根據(jù)給定的一個方向辨認其余七個方向，會看簡單線路圖。過程與方法：經(jīng)歷認識東北、西北、東南、西南四個方向的過程。情感態(tài)度與價值觀：感受方向在生活中的重要性。教學準備：指南針教學方案：一、創(chuàng)設情境出示指南針：

2024-12-12 23:46

冀教版二年下千以內(nèi)的數(shù)比大小課件(參考版)

【摘要】冀教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會比較千以內(nèi)數(shù)的大小。2.能夠熟練正確地進行比較。引入練習游戲其它我200千克，該坐哪只船？99千克204千克返回把下面的數(shù)填到括號中。310，2，573，69，314（）﹤（）﹤（）

2024-12-03 05:24

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識課件(參考版)

【摘要】學習目標?認識萬以內(nèi)的數(shù)，了解計數(shù)單位“萬”；?會估計生活中的數(shù)字；?比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。上海的東方明珠塔高四百六十八米，是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，海拔八千八百四十八米。南京長江大橋公

2024-12-03 04:46

冀教版二年下認識路線2篇(參考版)

【摘要】認識路線課題《認識路線》教學目標，能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向和經(jīng)過的地方，體會生活中處處有數(shù)學。，進一步發(fā)展學生的空間觀念，使學生體驗到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重難點認識路線，能解說路線圖。教學準備掛圖教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課。師：我們學校明天要來

2024-11-23 08:58

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識與表達word教案(參考版)

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學目標：1.認識計數(shù)單位“萬”，知道10個一千是一萬。2.會分拆萬以內(nèi)的數(shù)，并能用多種方法表達數(shù)。3.能讀寫萬以內(nèi)數(shù)。教學準備：千數(shù)圖位值板雙色片簡圖教學過程：一、情景引入，初步感知萬以內(nèi)數(shù)師：萬人體育館要舉行一場小學生運動會，現(xiàn)在體育館內(nèi)有多少人？師：誰猜的和

2024-12-09 05:05

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之二(參考版)

【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。2.掌握數(shù)的多種表達方式。讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成40由4個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成44由4個十4個一組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成50由5個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成100由10個十或10

2024-12-04 02:56

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識與表達、大數(shù)讀寫(參考版)

【摘要】滬教版二年級數(shù)學下冊1.認識計數(shù)單位“萬”，知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成，用多種方法表達。3.讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一：擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。（）=（）+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千，再添上一個千是多

2024-11-15 22:24

冀教版二年下千以內(nèi)數(shù)的讀寫測試題及答案(參考版)

【摘要】（冀教版）二年級數(shù)學下冊千以內(nèi)的數(shù)的讀寫及答案一、填空題（1）207讀作（）（2）八百零三寫作：________________（3）九百六十一寫作：_______________二、在□里填上合適的數(shù)。（1）286=□+□+□（2）640=□+□

2024-12-07 07:32

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識測試題3套(參考版)

【摘要】（北京版）二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識班級______姓名______一、我會填：1.3421讀作（），2051讀作（）。2.8567是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成。3.寫出6289后面的三個數(shù)是（

2024-11-19 23:32

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認識word教案(參考版)

【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認識教材內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學二年級下冊第二單元信息窗3。教材簡析：該圖仍以連環(huán)畫的形式，呈現(xiàn)了城市學生乘車來到農(nóng)村，參觀果園、養(yǎng)殖場和彩蛋加工場的情境。借助“哪種果樹多？”與“鵪鶉和鴿子誰多？”引入對萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索。教學目標：1.掌握數(shù)位不同的數(shù)的比較大小方法

2024-12-09 02:10

冀教版二年下認識方向和路線(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容認方向和路線（70頁）教學目標：教學重點根據(jù)示意圖辨認事物所在的方向，并用方向詞語描述事物所在的方向。教學難點能用方向詞語描繪事物所在的位置。教具準備70頁示意圖的簡圖。一、創(chuàng)設情境師：上節(jié)課我們已經(jīng)學會了用方向詞語描述事物的方向，這節(jié)課我們要去丫丫家，看看大家能不能根據(jù)線路圖走到丫丫家。

2024-12-13 08:51

冀教版二年下千以內(nèi)的數(shù)比大小課件之一(參考版)

【摘要】小小圖書館工具書文藝書科技書499本1000本632本類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書499故事書475哪種書最多？哪種書最少？科技書最多。故事書最少。比較數(shù)的大小比較數(shù)的大小時，先比較位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)少的數(shù)就小

2024-12-03 05:24

冀教版二年下認識1000以內(nèi)的數(shù)3篇(完整版)

冀教版二年下認識1000以內(nèi)的數(shù)3篇(更新版)

冀教版二年下認識1000以內(nèi)的數(shù)3篇(專業(yè)版)

冀教版二年下認識1000以內(nèi)的數(shù)3篇(留存版)