【摘要】一元一次不等式組〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固解一元一次不等式組的過程.2.總結(jié)解一元一次不等式組的步驟及情形.(二)能力目標(biāo)通過總結(jié)解一元一次不等式組的步驟,培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)的總結(jié)概括能力.(三)情感目標(biāo)1.加強(qiáng)運(yùn)算的熟練性與準(zhǔn)確性.2.培養(yǎng)思維的全面性.〖教學(xué)重點(diǎn)〗鞏固解一元一
2024-11-23 08:49
【摘要】(一)某次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽試卷有20道題.評(píng)分辦法是答對(duì)一題記5分,答錯(cuò)一題扣5分,不答記0分.小明有3道題沒答,但成績(jī)超過了60分.他答對(duì)了幾道題?如果設(shè)小明答對(duì)的題為x道.則答錯(cuò)的題為(20-3-x)道,根據(jù)題意,得5x-2(20-3-x)>60事實(shí)上,小明答對(duì)的X道題,還應(yīng)滿足x≤20-3
2024-12-01 22:58
【摘要】一元一次不等式組〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固解一元一次不等式組的過程.2.總結(jié)解一元一次不等式組的步驟及情形.(二)能力目標(biāo)通過總結(jié)解一元一次不等式組的步驟,培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)的總結(jié)概括能力.(三)情感目標(biāo)1.加強(qiáng)運(yùn)算的熟練性與準(zhǔn)確性.2.培養(yǎng)思維的全面性.〖教學(xué)重點(diǎn)〗鞏固解一元一次不等
2024-12-07 07:54
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關(guān)系重慶市鋼城實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙云先教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡(jiǎn)單不等式的意義。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)
2024-11-26 00:49
【摘要】趙云濤(復(fù)習(xí)課)實(shí)際背景不等式不等式的基本性質(zhì)第一章知識(shí)框架圖:解不等式解集數(shù)軸表示一元一次不等式解法解集數(shù)軸表示一元一次不等式組解法解集數(shù)軸表示實(shí)際應(yīng)用一次函數(shù)說(shuō)出在本章學(xué)習(xí)中需要引起大家注意的易錯(cuò)點(diǎn)規(guī)則:分組比賽
2024-11-16 02:52
【摘要】一元一次不等式的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、能夠正確的找出已知量和未知量之間的不等關(guān)系2、能準(zhǔn)確的列出不等式來(lái)解決實(shí)際問題例4、某座樓電梯的最大承載量為1000kg。在電梯里裝上700kg的裝修材料后,5名裝修工人走進(jìn)了電梯,這時(shí),電梯的警示鈴響了。這說(shuō)明已超過了電梯的最大承載量。這5名工人的平均體重超過了多少千克?
2024-11-22 17:44
【摘要】(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三合計(jì)得分一、選擇題(每小題3分,共24分)1、用“>”、“<”或“=”填空:-37712___-47712。(A)(B)(C)≥(D)≤2、用
2024-12-07 07:16
【摘要】一元一次不等式組(1)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解一元一次不等式組的概念.◆2、理解不等式組的解的概念.◆3、會(huì)解由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式組,并會(huì)用數(shù)軸確定解.◆4、培養(yǎng)學(xué)生類比推理能力.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):一元一次不等式組的解法.◆教學(xué)難點(diǎn):例2較為復(fù)雜,幾乎包括了解一元一次不等式的全部步驟
2024-12-12 15:10
【摘要】精品資源一元一次不等式和一元一次不等式組班級(jí)_______姓名_________得分________一、填空題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,滿分30分) 1.用不等式表示:①a大于0_____________;②是負(fù)數(shù)____________;③5與x的和比x的3倍小______________________.2.用不等號(hào)填空:若
2025-07-01 01:57
2024-11-22 17:43
2024-12-08 20:51
【摘要】課題:一元一次不等式組(2)課型:新授課一.教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)列不等式組解決實(shí)際問題;2.鞏固不等式組的解法;3.體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的過程二.重點(diǎn)難點(diǎn)1.列不等式組解決實(shí)際問題;2.建立不等式組的數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題三.教法與建議引導(dǎo),探索,歸納四.學(xué)法與要求自學(xué)課本p139-140內(nèi)容,完成講學(xué)稿五.師生活動(dòng)程序【
2024-08-28 06:50
【摘要】泰山出版社出版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上冊(cè)(泰山版)作業(yè)講評(píng)例題例題重要結(jié)論重要結(jié)論例題例題例題例題?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)??什么叫做不等式組的解集?在數(shù)軸上如何表示??你能解不等式組嗎?不等式組的解集有幾種情況?課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、2、3、
2024-12-02 22:56
【摘要】第二章一元一次不等式和一元一次不等式組第一節(jié)不等關(guān)系主備人:審核人:學(xué)生姓名:使用日期:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。【學(xué)習(xí)過程】一、自主探究1、認(rèn)真看教材37-38頁(yè)內(nèi)容。2、兩數(shù)比較時(shí),有大于、等于、小于三種情況,“不大于”是指
2024-11-28 15:44
【摘要】1第二章一元一次不等式與一元一次不等式組6.一元一次不等式組(一)湖北省宜昌市第三中學(xué)陳志一、學(xué)生知識(shí)狀況分析在本章前面幾節(jié)課中,學(xué)生學(xué)習(xí)了一元一次不等式概念,掌握了解一元一次不等式的基本技能。在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生會(huì)利用一元一次不等式解決一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)問題,感受到了不等式在生活中的廣泛應(yīng)用
2024-11-25 21:33