4某年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案_(參考版)
2024-08-21 18:50本頁(yè)面
【正文】 1 2 。 我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長(zhǎng)還有很多，有時(shí)候告之家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)或是成績(jī)，偶爾問(wèn)問(wèn)學(xué)生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學(xué)生走出低谷，多數(shù)情況下我都會(huì)講到學(xué)生的進(jìn)步哪怕他再調(diào)皮，他至少有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)可講。 終于有一天，他主動(dòng)來(lái)跟我說(shuō)他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，有了面對(duì)困難的勇氣，要我不要擔(dān)心他。我的電話成為他和家庭之間聯(lián)系的紐帶，而我則兩頭做著安慰工作。他回來(lái)之后情緒極其低落，原來(lái)愛(ài)鬧愛(ài)笑的他變得愁眉不展，整天唉聲嘆氣。得知了這個(gè)消息，他來(lái)請(qǐng)假時(shí)哭得一塌糊涂。當(dāng)然，他夸張了，但是我的電話關(guān)心和表?yè)P(yáng)讓我又少了一個(gè) “ 刺頭 ” 學(xué)生，多了一 位盡心盡力工作的班干部，別說(shuō)兩百元，更多也值。這些我都及時(shí)打電話告訴了他的家長(zhǎng)。他回來(lái)之后，我不斷地關(guān)心他的傷情和生活。果然，返校后他的表現(xiàn)又好了一些，眼光柔和了許多。但仍然是當(dāng)面一套，背面一套。于是，我聯(lián)系了他的家長(zhǎng)。他 “ 仇視 ” 的眼神、他無(wú)所謂的態(tài)度、他 “ 冷冰冰 ” 的語(yǔ)氣均是他的 “ 保護(hù)刺 ” 。也因?yàn)楹ε?，他把自己偽裝得像一個(gè) “ 刺猬 ” 。 從我對(duì)他不斷
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