4某年五一勞動節(jié)活動方案_(編輯修改稿)
2025-08-21 18:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 一詞最為廣博而深奧。但是每個人愛與被愛的生活中，它又顯得是那樣單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道教育學(xué)生最好的方法是愛。而我在當班主任老師的過程當中更 深切體會到了這一點。 去年剛當班主任老師時，發(fā)現(xiàn)了這么一個學(xué)生：一雙 “ 仇視 ”的眼睛，冰冷的目光，無所謂的態(tài)度。每天不是遲到，就是上課或上自習(xí)講小話，做小動作，給科任老師和同學(xué)不小的干擾。每次找他談話，他總是頭一歪，一副愛搭不理的樣子，似乎在對我 第 3 頁 共 5 頁 說 “ 看你拿我怎么辦。 ” 讓我感覺到自己的工作根本沒有成效。但我很清楚，這種情況若不及時解決，只會導(dǎo)致師生 “ 兩敗俱傷 ” ，對整個班級的管理會有極其惡劣的影響。俗話說： “ 解鈴還須系鈴人 ” 。我必須找出問題出在哪里，才能對癥下藥。 從我對他不斷的觀察和接觸中， 我發(fā)現(xiàn)了他 “ 仇視 ” 我的原因：其實，他排斥的不是我，而是我的 “ 班主任老師 ” 身份?；蛟S因為高二時受過處分，所以他特別害怕老師盯著他，害怕老師正式找他談話，尤其怕班主任老師。也因為害怕，他把自己偽裝得像一個 “ 刺猬 ” 。只要在他認為老師要 “ 傷
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