【摘要】讓海龜畫(huà)圖教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):熟悉PU、PD、HT、ST、PE、HOME等命令的用法。2.能力目標(biāo):熟悉SS、FS、TS命令的功能和用法。3.情感目標(biāo):感受信息技術(shù)對(duì)生活與學(xué)習(xí)的作用,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教學(xué)重難點(diǎn)熟悉PU、PD、HT、ST、PE、HOME等命令的用法。
2024-11-23 07:42
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)讓海龜畫(huà)圖人教新課標(biāo)五年級(jí)信息技術(shù)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.熟悉PU、PD、HT、ST、HOME等基本繪圖命令,運(yùn)用這些基本繪圖命令繪制出簡(jiǎn)單圖形。?2.熟悉SS、FS、TS命令的功能和用法。?3.感受信息技術(shù)對(duì)生活與學(xué)習(xí)的作用,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和積極
2024-12-03 09:21
【摘要】第8課認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”教案教學(xué)目標(biāo)“畫(huà)圖”程序的方法?!爱?huà)圖”窗口的組成。。初步認(rèn)識(shí)工具箱中工具的過(guò)程中,感受“畫(huà)圖”程序的強(qiáng)大功能。,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫(huà)圖程序的熱愛(ài),從而進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的熱愛(ài)。學(xué)情分析本課是三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)前幾課的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等有了一定的
【摘要】讓海龜畫(huà)圖人教新課標(biāo)六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.熟悉PU、PD、HT、ST、HOME等基本繪圖命令,運(yùn)用這些基本繪圖命令繪制出簡(jiǎn)單圖形。?2.熟悉SS、FS、TS命令的功能和用法。?3.感受信息技術(shù)對(duì)生活與學(xué)習(xí)的作用,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。任務(wù)一:請(qǐng)同學(xué)們啟動(dòng)Logo系統(tǒng),指揮小
2024-11-15 02:09
【摘要】臺(tái)江區(qū)中小學(xué)電子教案將模板另存為教案出版社:版本:書(shū)名:章節(jié):課時(shí):1課時(shí)課題:海龜作圖作者:林靜嵐審稿:第一部分:教案內(nèi)容【教學(xué)設(shè)計(jì)】||學(xué)情分析||本課是針對(duì)四年級(jí)學(xué)生展開(kāi)的海龜作圖的教學(xué)。由于本校學(xué)生的知識(shí)水平不均
2024-11-23 17:42
【摘要】第2單元第8課認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”信息技術(shù)課回答問(wèn)題同學(xué)們,你們都喜歡畫(huà)畫(huà)是不是?你們說(shuō)一說(shuō),畫(huà)畫(huà)我們需要什么東西??你們用電腦畫(huà)過(guò)畫(huà)嗎??電腦里的畫(huà)圖工具怎么啟動(dòng)?大家知道,要用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà),需要啟動(dòng)圖像處理軟件。目前,有許多圖像處理軟件可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)。有一種叫做“畫(huà)圖
2024-11-20 21:39
【摘要】課題第15課利用過(guò)程來(lái)計(jì)算授課時(shí)間課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步熟悉make命令的功能和用法;2、進(jìn)一步熟悉print命令的功能和用法;3、學(xué)會(huì)編寫(xiě)過(guò)程進(jìn)行四則運(yùn)算;4、體驗(yàn)logo系統(tǒng)中編
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)Logo程序設(shè)計(jì)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第二講、海龜作圖海龜就像是一個(gè)能聽(tīng)懂命令的機(jī)器人,它可以按照我們的命令在屏幕上爬行,還能夠留下爬行的足跡,便形成了圖形。所以,海龜就仿佛是我們作圖的筆,而屏幕就可看作是用來(lái)繪圖的紙了。我們必須給海龜下達(dá)一條條命令,指揮它按命令來(lái)執(zhí)行。因此我們
2024-11-15 23:27
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第1課信息與信息技術(shù)擬1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(1)感受生活中的信息,認(rèn)識(shí)普遍存在的信息,體驗(yàn)信息對(duì)生活和學(xué)習(xí)的重要性。(2)了解信息的獲取、傳遞、處理等過(guò)程。(3)了解信息技術(shù)的含義,感受信息技術(shù)的重要性,能夠知道計(jì)算機(jī)技術(shù)是一種重要的信息技術(shù)。(4)感受信息對(duì)生
2024-12-02 20:37
【摘要】第1課信息與信息技術(shù)一、信息什么是信息?信息是一些消息,我們的學(xué)習(xí)、生活、工作都離不開(kāi)信息信息的獲取信息的傳遞信息的處理猜詞游戲規(guī)則:同一組內(nèi)一半同學(xué)根據(jù)投影上的詞語(yǔ)進(jìn)行描述,另一半同學(xué)猜是什么詞語(yǔ),1分鐘內(nèi)猜對(duì)詞語(yǔ)數(shù)目最多的組勝出(不得說(shuō)出詞
2024-11-22 07:33
【摘要】第8課教小海龜新命令—調(diào)用過(guò)程一、教學(xué)內(nèi)容分析第七課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了過(guò)程的定義和保存,而且基本能夠定義好一個(gè)過(guò)程,并清楚過(guò)程的結(jié)構(gòu)組成。本節(jié)課內(nèi)容主要是讓學(xué)生結(jié)合第七課的過(guò)程定義和保存,再學(xué)習(xí)如何調(diào)用過(guò)程,如何使用過(guò)程進(jìn)行組合畫(huà)出新的圖形,而且如何將所畫(huà)的圖形保存為圖形文件,把在LOGO中所畫(huà)圖形運(yùn)用起來(lái)。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-11-22 15:49
【摘要】A多海龜作圖A過(guò)程GUITOGUISETPCRANDOM14SETW3WAIT30FDRANDOM60RTRANDOM350ENDA過(guò)程CAISEXIANTOCAISEXIANDRAWREPEAT40[GUI]END
2024-12-12 11:50
【摘要】第12課調(diào)整圖形[教學(xué)目的與要求](1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)“編輯”菜單中的“復(fù)制”、“粘貼”命令。(2)認(rèn)識(shí)“圖像”菜單中“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令、“拉伸/扭曲”命令。(3)學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)和拉伸/扭曲圖形。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):編輯菜單中“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸/扭曲
【摘要】A人民教育出版社小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)劉鑫佳木斯市光復(fù)小學(xué)AAAABCDE畫(huà)線段BA,并調(diào)整小海龜?shù)骄€段AC方向畫(huà)線段AC,并調(diào)整小海龜?shù)骄€段CD方向畫(huà)線段CD,并調(diào)整小海龜?shù)骄€段DE方向畫(huà)線段DE,并調(diào)整小海龜?shù)骄€段EB方向畫(huà)線段EB,并調(diào)整小海龜?shù)骄€段BA方向
【摘要】小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課程教案年月日(星期)第節(jié)授課班級(jí)四年級(jí)科目小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課題第1單元第4課修飾文字所用教材人民教育出版社四年級(jí)上冊(cè)第1單元第4
2024-11-23 18:00