4某年初中優(yōu)秀班主任工作總結(jié)(參考版)
2025-08-11 15:36本頁(yè)面
【正文】 。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平 。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己。曉之以理，動(dòng)之一情，寬容他們但不放縱他們。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛(ài)講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。如何幫助這些學(xué)生過(guò)好這 個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。 第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。 公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要。班里的中等生往往被忽略。對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們 “ 做學(xué)問(wèn)得 先做人 ” 。 一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。并在班級(jí)提出 “ 先做人后為學(xué) ” 的口號(hào)。 ” 因此，我將學(xué)生行為
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