4某年六年級班主任工作計劃范文(參考版)
2024-08-19 15:34本頁面
【正文】 （ 3）結(jié)合潛能生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與潛能生轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。 （ 1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。 在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。 積極響應(yīng)大隊部的德育計劃 ，以博覽世界文化，開展各項活動。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險。 四、具體措施： 行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主的道德風(fēng)范。 第 5 頁 共 7 頁 還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟 三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。 一、班級概況： 我班現(xiàn)有學(xué)生 76 人，其中女生 38 人，男生 38 人。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。其具體做法如下。常寫觀察日記，每天早上檢查 第 4 頁 共 7 頁
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