【正文】 通過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。 融會貫通，學(xué)以致用。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。時刻提醒自己，把業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任。組工干部必須做學(xué)習(xí)型的干部，這是時代發(fā)展的客觀要求，是衡量工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，是做好各項(xiàng)組織工作的重要保證。 四、學(xué)習(xí)要求 端正思想，提高認(rèn)識。 要求每 2 個星期完成一篇組工方面的文章，交給程科長批閱。 每周在新華網(wǎng)社區(qū)、強(qiáng)國論壇、東湖社區(qū)上關(guān)注熱點(diǎn)時 第 17 頁 共 18 頁 政，在網(wǎng)友的評論中汲取精華，學(xué)習(xí)對組織工作有用的方法、措施，有選擇 的借鑒新穎的思想開闊自己的思路。 計算機(jī)知識。充分利用組織部的資源，學(xué)習(xí)《黨章》、《 黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員處分條例》、《干部任用條例》、《公務(wù)員法》、《組織法》、《行政許可法》、《憲法》等法律法規(guī)，努力提高工作水平、工作能力和法律意識。每月完成讀書筆記數(shù)不少于。通過觀看新聞聯(lián)播，閱讀黃岡日報、湖北日報、中國青年報、黨員生活等報刊雜志，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實(shí)際應(yīng)用，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。 每 天用半個小時閱讀當(dāng)天報紙、雜志，了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。 周六、周日，學(xué)習(xí) 5 個小時。 二、學(xué)習(xí)時間 周一至周五，上班時在不影響業(yè)務(wù)工作的情況下，利用一切可利用的時間學(xué)習(xí)。 公務(wù)員干部個人學(xué)習(xí)工作計劃 2024 年公務(wù)員工作計劃（ 4）|返回目錄為了響應(yīng)黨中央建設(shè)學(xué)習(xí)型政府的要求，也為了不斷完善自我，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要， 更新自己的知識層次和政治理論水平，與時俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，做一名學(xué)習(xí)型的組工干部，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 提高自身政治理論水平，增強(qiáng)政治敏銳性 。 本學(xué)習(xí)方案從制訂之日開端執(zhí)行。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)營業(yè)常識來提高本身的營業(yè)程度，經(jīng)過不斷實(shí)踐來豐厚工作經(jīng)歷，把常識和經(jīng)歷的積聚升華為思想形式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。結(jié)合工作實(shí)踐，靈敏的分派學(xué)習(xí) 時間，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)獲得落實(shí)。 第 15 頁 共 18 頁 統(tǒng)籌統(tǒng)籌，科學(xué)安排。何須頭吊頸錐刺股，切忌一日暴十日寒。增強(qiáng)營業(yè)學(xué)習(xí)是提高干部綜合本質(zhì)的急迫需求。 在個人博客里記錄完成的實(shí)事，寫心得領(lǐng)會，周末完成1 篇工作思想小結(jié)。還，每周完成硬性目標(biāo)： 3 篇以上組織工作方面的談?wù)摚瑪?shù)不少于。學(xué)習(xí)和把握信息技能、電子政務(wù)等實(shí)行崗位職責(zé)必備的最新常識和技藝，純熟把握核算機(jī)文處置技能和基本的收集技能。學(xué)習(xí)公 函寫作、談鋒等方面的常識，結(jié)合工作中碰到的實(shí)踐狀況，多聽、多看、寫以提高公函寫作的程度。 營業(yè)常識。 “ 好記憶不如爛筆頭 ” ，堅持邊看邊想，邊想邊寫。 三、學(xué)習(xí)任務(wù) 政管治論。 每禮拜應(yīng)用收集資源，上網(wǎng)學(xué)習(xí)個 2 小時。天天晚上 7： 00— 8： 00，學(xué)習(xí) 1 個小時。 公務(wù)員干部工作計劃 2024 年公務(wù)員工作計劃（ 3） |返回目錄為了響應(yīng)黨中心建立 “ 學(xué)習(xí)型縣政府 ” 的要求，也為了不斷完善自我，順應(yīng)當(dāng)前工作的需求，更新本人的常識條理和政管治論程度，與時俱進(jìn)，努力提高本人的綜合本質(zhì)，做一邏輯學(xué)習(xí)型的組工干部，特制定學(xué)習(xí)方案如下： 第 13 頁 共 18 頁 一、學(xué)習(xí)目的 提高本身政管治論程度 ，加強(qiáng)政治靈敏性；增強(qiáng)組工營業(yè)常識的學(xué)習(xí)，提高工作才能和效率，在寫作上更進(jìn)一步。加強(qiáng)項(xiàng)目前、中、后期管理，不定期分析項(xiàng)目發(fā)展中存在的困難和問題，及時研究解決辦法和措施。建立專項(xiàng)扶貧項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組及組織機(jī)構(gòu)，做到一個項(xiàng)目、一套人馬、全程跟蹤服務(wù)，徹底解決過去那種 “ 沒資金、找資金，有資金、跑項(xiàng)目，有項(xiàng)目、無人管，有人管、效益低 “ 的情況。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級黨委、政府、扶貧掛鉤單位及相關(guān)部門給予的有關(guān)扶持政策，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)政策規(guī)定，確保政策兌現(xiàn)到位，讓農(nóng)民得到政策實(shí)惠。建立扶貧專項(xiàng)基金，實(shí)行 “ 政府擔(dān)保、農(nóng)民信貸、滾動發(fā)展、循環(huán)使用 ” 第 12 頁 共 18 頁 的