【摘要】萊特1+1思維作文五年級(jí)第七講萊特1+1思維作文課程回顧與總結(jié)以“春天”為主題的作文點(diǎn)評(píng)本次課流程?本次課主題“雨”?什么是雨?雨的種類?雨能帶給我們的變化?從不同的角度來(lái)描寫雨景?“雨中即景”寫作練習(xí)什么是雨??雨是從云中降落的水滴,陸地和海洋表
2024-11-23 07:08
【摘要】天真爛漫善氣迎人喜怒無(wú)常小鳥依人平心靜氣平易近人心平氣和如醉如癡英姿颯爽雄姿英發(fā)氣宇軒昂花枝招展一表人材舉止大方舉止莊重談笑風(fēng)生神采奕奕文質(zhì)彬彬從容不迫從容鎮(zhèn)定身軀魁偉身材魁梧身姿矯健
【摘要】上次作文存在的主要問(wèn)題一、優(yōu)點(diǎn):1、寫出了童年有趣的事情;2、能夠運(yùn)用課文中所學(xué)的語(yǔ)言。3、認(rèn)真地進(jìn)行了構(gòu)思與寫作。二、缺點(diǎn):1、有的同學(xué)書寫不太規(guī)范,涂改得太多。2、要進(jìn)一步錘煉語(yǔ)言,有些句子寫得很好,但不是很多。3、有些描寫不符合事情。作文任務(wù)任務(wù):縮寫。要求:1
2024-11-23 11:14
【摘要】人教版六上第七單元習(xí)作指導(dǎo)整體看圖圖片上有什么?有7只鴨子,一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽,其他的6只是它的寶寶,還有所有的車都停下,等小鴨子一家過(guò)馬路。這個(gè)圖片是故事中的一個(gè)情節(jié),但此前或此后會(huì)有什么事情發(fā)生呢?讓我們一起來(lái)找找這個(gè)故事的六要素:時(shí)間:地點(diǎn):溫哥華街頭人物:鴨媽媽、小鴨、巡警
2024-11-22 17:37
【摘要】稱呼頂格加冒號(hào),換行兩格問(wèn)個(gè)好。正文每段空兩格,有主有次不亂套。事情談完寫祝福,健康快樂常祈禱。先署名,后日期,分行寫在右下角。寫信格式順口溜有志者事竟成?!逗鬂h書》莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備)學(xué)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)宜
2024-11-22 17:36
【摘要】讀一讀下面的成語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)?平心靜氣平易近人容光煥發(fā)如醉如癡善氣迎人神采奕奕談笑風(fēng)生天真爛漫溫情脈脈喜怒無(wú)常小鳥依人心平氣和羞人答答年輕貌美英姿颯爽雄姿英發(fā)氣宇軒昂花枝招展一表人材,舉止大方舉止莊重文質(zhì)彬彬從容不迫從容鎮(zhèn)定
2024-11-23 11:15
【摘要】讀后感讀后感:就是讀一篇文章或一本書后的感想。它必須寫出因讀而感的內(nèi)容,“讀”是前提,“感”是寫作重點(diǎn)。寫一篇讀后感讀什么作品有感感受最深的一點(diǎn)文學(xué)名著波瀾起伏的故事情節(jié)和深刻的社會(huì)意義童話故事故事中的任務(wù)對(duì)愛和正義的追求名人故事名人的精神和品質(zhì)詩(shī)歌詩(shī)歌的優(yōu)美語(yǔ)言和書法的細(xì)膩
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作讀后感課件破譯修改增加內(nèi)容版注:畫橫線表示重點(diǎn)請(qǐng)認(rèn)真詳讀!可寫出一篇好讀后感!現(xiàn)在我們看看應(yīng)該怎么寫此讀后感吧!例文一憤怒與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇文章,
【摘要】習(xí)作一請(qǐng)大家默讀P17的提示,劃出習(xí)作內(nèi)容。習(xí)作內(nèi)容:◆讀書故事◆采訪記錄◆記一次辯論活動(dòng)寫什么1、寫你和書的故事(1)寫你愛看書的故事如《我與書的故事》:我愛看書,一旦看起書來(lái),再讓我放下書,我就很不情愿,所以同學(xué)們都稱我為“小書癡”。因?yàn)槲乙坏┛雌饡鴣?lái),就會(huì)如癡如醉。
【摘要】介紹一種物品猜一猜下面的幾個(gè)關(guān)于玩具的謎語(yǔ),比一比誰(shuí)聰明?1.圓圓的身體皮兒薄,有紅有綠顏色好,拴在線上隨風(fēng)舞,撒手高飛天上飄。(打一物)2.有腳不會(huì)走,有嘴不開口,臉兒洗不得,一洗就變丑。(打一玩具)3.一位公公精神好,從小到老不睡覺。身體輕,勁不小,左推右推推不倒。(打一玩
【摘要】萊特1+1思維作文五年級(jí)第二講萊特1+1思維作文課程回顧?什么是作文;?為什么要寫作文;?怎樣寫好作文;?讀后感的寫法;?日本麥當(dāng)勞之父藤田田的故事;?日記的檢查?;疖嚨墓适?814年,英國(guó)人史蒂芬遜制造出世界上第一輛蒸氣機(jī)車,當(dāng)時(shí)有人駕著一國(guó)輛馬車和它賽跑
【摘要】北師大版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第五單元作文一、寫作要求:在我們的生活中,有許多讓我們感到有趣、開心、快樂、好笑的事情,請(qǐng)你選一件寫一寫。二、寫作準(zhǔn)備?說(shuō)事議趣1、思考:哪些事?有什么趣??天晴時(shí),河里捉魚、玩泥人、捉迷藏、爬樹;下雨時(shí),故意穿著鞋子去踩水、翻過(guò)傘來(lái)裝雨、在泥地里滑溜溜板?春天,菜園里捉蝴蝶;夏天,小河里
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)第七單元習(xí)作我最敬佩的一個(gè)人405班執(zhí)教人:王超說(shuō)一說(shuō)你最敬佩的人是誰(shuí)?他(她)有什么特點(diǎn)值得你敬佩?寫人的成語(yǔ)外貌描寫:亭亭玉立、風(fēng)華正茂、文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、格外健壯、外貌丑陋、舉止文雅、汗流浹背、面呈菜
2024-11-22 17:31
【摘要】寫人作文?習(xí)作要求:一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來(lái)寫這樣一個(gè)人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見到的陌生人。寫的時(shí)候,試著運(yùn)用一些寫人的方法,用一、兩件具體的事例寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后,同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng),改一改,讓人物特點(diǎn)更加突出。?習(xí)作
2024-11-23 11:13
【摘要】小桔燈快速階梯作文同步作文:一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,有沒有一個(gè)給你留下了深刻印象的人呢??說(shuō)一說(shuō)他(她)是誰(shuí)?TA有什么樣的特點(diǎn)和品質(zhì)?能說(shuō)出幾個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)出TA這些特點(diǎn)嗎?讀一讀下面的成語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)?天真爛漫溫情脈脈善氣迎人喜怒無(wú)常小鳥依人