人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文指導(dǎo)課件2(參考版)
2024-11-23 07:06本頁(yè)面
【正文】 字?jǐn)?shù)要求 400字 文題：（１ )春的姿態(tài) 。 亮晶晶的葉片上綴著 點(diǎn)點(diǎn)露珠，玲瓏透明。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒。 請(qǐng)您欣賞 請(qǐng)您欣賞 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳在彈著什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著 挺拔的身軀，你高高的額頭上放佛刻滿了智慧。 請(qǐng)看一位同學(xué)寫 《 游老鼠潭 》 的感受： ? 我們乘著船游老鼠潭 ……我低頭看，只見水里倒映著藍(lán)天白云，神奇的山峰，活靈活現(xiàn)的老鼠巖，我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真有 ‘ 舟行碧波上，人在畫中游 ’ 的妙趣呀 !”小作者看到老鼠潭倒映的美景，產(chǎn)生了聯(lián)想，表達(dá)了自己對(duì)景物的喜愛之情。以動(dòng)襯靜的寫法。遠(yuǎn)處一只不知名的鳥兒開始啼囀起來(lái)，放佛在傾吐著浴后的歡悅。不知在什么時(shí)候，雨悄悄的停了。 二、用動(dòng)靜結(jié)合的手法狀物繪景。 ③ ： 排比 的修辭手法： 你好 ,清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是讓我重新梳妝嗎？ 你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首小詩(shī)，是邀我與你一起唱和嗎？ 你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。 雨聲里，山中的每一塊巖石、 每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。 有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)，第一個(gè)把姑娘比作鮮花的是天才，第二個(gè)把姑娘比作鮮花的是庸才，第三個(gè)則是蠢才。 ? 確實(shí)這樣，只有通過(guò) 比喻 ，才能把簡(jiǎn)單的東西具體化，抽象的東西形象化。 這清新的綠色 多多積累修飾語(yǔ) 春天 山清水秀 風(fēng)景秀麗 萬(wàn)物爭(zhēng)春 青山綠水 春意盎然 春暖花開 綠草茸茸 湖光山影 香飄蝶舞 郁郁蔥蔥 水平如鏡 萬(wàn)紫千紅 芳草如茵 婀娜多姿 銀裝素裹 綠樹成蔭 風(fēng)景如畫 五彩繽紛 桃紅柳綠 春色滿園 五光十色 桃李芬芳 碧波蕩漾 千姿百態(tài) 春回大地 春光融融 春暖花開 桃紅柳綠 煙花三月 春江水
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1