3精神文明創(chuàng)建總結(jié)(參考版)
2024-08-18 17:32本頁面
【正文】 鄉(xiāng)村 少年宮的建設(shè)發(fā)展了農(nóng)村孩子的文化知識與特長，提升了學生的整體素質(zhì)，讓農(nóng)村孩子享受 第 6 頁 共 6 頁 到了和城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。 （ 3）創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮，開拓育人新陣地。 （ 2）深化學校道德講堂建設(shè)。 四、大力加強未成年人教育陣地建設(shè) （ 1）推心理咨詢室建設(shè)。 廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，引導廣大師生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。 第 5 頁 共 6 頁 加強文明禮儀教育，設(shè)計活動主題和載體，通過禮儀宣傳教育和踐行養(yǎng)成，提高學生文明素質(zhì)。 三、開展 “ 文明校園 ” 創(chuàng)建活動 加強校園內(nèi)宣傳欄、校報?？?、校園網(wǎng)或廣播站等文化陣地建設(shè)，積極組織開展音樂、舞蹈、書畫、經(jīng)典誦讀、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動。 我校首屆小學生運動會，設(shè)立了短跑、長跑、跳高、立定跳遠、壘球、一分鐘拍球、接力賽等項目，分高、中、低三個組進行比賽 。這次活動彰顯了教師愛崗敬業(yè)，奮力拼搏的競賽風貌，促進了教師教學基本技能的全面提升。 我們秉承 “ 崗位練兵，提升素質(zhì)，展示風采 ” 的宗旨，設(shè)置了朗誦、書法、才藝表演等比賽項目。 第 4 頁 共 6 頁 創(chuàng)新 “ 道德講堂 ” 活動形式
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