【摘要】四年級第一學(xué)期8?+5×6-23輸入輸出8?+5×6-23輸入輸出?55+5×6-23輸入輸出+5×6-235578138輸入輸出
2024-11-23 06:28
【摘要】正推12/25/2020引入:這是兩個計算盒,球一旦進入通道,就會發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時,數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
2024-11-22 23:53
【摘要】熱身訓(xùn)練1、一個數(shù)加8等于10。2、一個數(shù)減4等于6。3、一個數(shù)乘4等于12。4、一個數(shù)除以2等于10。小試身手42654÷7×9708020+10-60挑戰(zhàn)一下下課鈴聲響了,從前門出去了7個人,從后門進來了13人?,F(xiàn)在班里有38人。原來4班有多少
2024-11-21 20:37
【摘要】《逆推法》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用逆推思路解決實際問題的方法。2、能夠運用逆推思路靈活的解決實際問題。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)用逆推思路解決實際問題的方法。教學(xué)難點:能夠運用逆推思路靈活地解決實際問題。孩子們:在日常生活中,我們經(jīng)常會遇到一些問題,需要采用不同的解題方法,今天我們就來學(xué)習(xí)一種新的解題方法——逆推法。
2024-12-12 19:30
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊“分?jǐn)?shù)墻”進行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計算。、直觀的探究。,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識,滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊一、復(fù)習(xí)(你能寫出下面的分?jǐn)?shù)嗎?)把一個西瓜平均分成兩份,每份是這個西瓜的幾分之幾?分子分?jǐn)?shù)線分母你能說說它的意義嗎?判斷把一個蘋果分成4份,每份是,是個蘋果.1414
2024-11-23 10:28
【摘要】角的度量滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握用量角器測量角度的方法,能夠正確的測量任意角的度數(shù)。頂點邊123123131313131313131212212
【摘要】?射線、直線的認(rèn)識?討論?思考?角的認(rèn)識?活動角?比較兩個角的大小?練習(xí)?總結(jié)填空(1)一條()有兩個端點,一條()只有一個端點,一條()沒有端點。(2)把4厘米的線段向兩端各延長40米,得到的是
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)節(jié)約用水,同學(xué)們要通過節(jié)約用水的實例來學(xué)習(xí)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法,同學(xué)們要掌握計算法則,能夠正確的計算相關(guān)的計算題。我家平均每天可以節(jié)約60千克水,照這樣計算,一年可以節(jié)約多少千克水?乘數(shù)是兩位數(shù)乘法的計算方法:,從個位乘起,個位上滿“幾十”
2024-12-17 11:09
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法和除法,同學(xué)們要掌握乘法和除法的概念,知道乘法和除法的關(guān)系,能夠解決相關(guān)的實際問題。看圖說一說再寫算式?4441234123333124312?乘法求幾個相同加數(shù)和的運算,叫做??磮D說一說再寫算式12?12
2024-12-17 12:00
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)工作效率,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實際例子理解什么是工作效率,能夠解決相關(guān)的實際問題。小亞2分鐘做了14只紙飛機,小胖3分鐘做了18只紙飛機。誰做得快些?小巧每分鐘打60個字打10分鐘一共打了600個字工作量工作時間工作效率小巧
2024-12-17 19:37
【摘要】垂直滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數(shù)學(xué)的價值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點?想象一下這兩條直線會相交嗎?通過實踐驗證,你有
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)容量單位升、毫升,同學(xué)們結(jié)合生活實際了解1升和1毫升到底是多少,掌握升和毫升之間的進率,能夠用升和毫升描述一個物體的容量。誰喝的杯數(shù)多誰喝的就多,是這樣嗎?在測量水、油等液體時,可以用毫升和升做單位。探究一1毫升水,到底是多少滴呢?探究一探究二1毫升可以寫
【摘要】一石激起千層浪奧運五環(huán)樂在其中小憩片刻祥子滬教版四年級上冊第五單元青浦區(qū)晨旭小學(xué)黃言亭圓心o半徑?jīng)Q定圓的大小圓心決定圓的位置。rdo得出結(jié)論:同一個圓里,有無數(shù)條半徑,且長度都相等。同一個圓里,有無數(shù)條直徑,且長度都相等。
【摘要】復(fù)合應(yīng)用題滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)復(fù)合應(yīng)用題,同學(xué)們通過實際的例題要掌握解決復(fù)合應(yīng)用題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的實際問題。根據(jù)問題,提出相應(yīng)的兩個條件。平均每人做幾朵花?花的總數(shù)人的個數(shù)12030÷男生比女生多幾人?