20xx陜教版道德與法治七上第二單元第八課第1框我知我?guī)?(參考版)
2024-11-23 06:27本頁(yè)面
【正文】 六、新課預(yù)習(xí) 。 搜集贊美教師的名言（ 3——5）條寫出來(lái)。 （ 3）老師有著一顆金子般閃閃發(fā)光的心，老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。 （ 2）老師是人類靈魂的工程師，老師的工作不只是傳授知識(shí)，老師的巨大力量在于做出榜樣。 五、課堂練習(xí)（課后作業(yè)）： 本課知識(shí)點(diǎn)（背誦） （ 1）師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。意思是說(shuō)，關(guān)系親密的人所說(shuō)的話，人們?nèi)菀紫嘈牛凰磁宓娜怂l(fā)出的指令，人們?cè)敢饨邮?。（制作后可以交老師? （ 3）以 “我心目中的好老師 ”為題，寫一篇小短文，利用早讀交流或貼在班級(jí)板報(bào)欄內(nèi)交流。） 活動(dòng)過(guò)程： （ 1）向大家介紹對(duì)自己影響最大的老師，和大家分享老師的動(dòng)人故事。尊敬教師不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。 教師是托起明天的太陽(yáng)的人，他們?yōu)樯鐣?huì)的進(jìn)步， 國(guó)家和民族的昌盛奉獻(xiàn)了一生，耗盡了心血， “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”。 教師就像一座橋梁，一座聯(lián)接過(guò)去和未來(lái)的橋梁。 ——教師是最可尊敬的人 老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。 今天，我們所處的時(shí)代是充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。尊師是中華民族的美德。規(guī)定這樣一個(gè)節(jié)日是為了弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德。 ”（板書(shū)）這是教師高尚的人格魅力特征。思考討論問(wèn)題。老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師的巨大力量在于做出榜樣。 結(jié)論： ★ 知識(shí)可以通過(guò)各種方法獲取，但是，對(duì)善于教給我們思考方法、讓人產(chǎn)生探求知識(shí)愿望的老師，有誰(shuí)不感激他們呢？ ★ 老師的工作不只是傳授知識(shí)。 第三、信息社會(huì)的到來(lái)，虛擬社會(huì)的產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)教育中的教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的教育實(shí)踐，成為學(xué)生學(xué)會(huì)生存、適應(yīng)社會(huì)的引導(dǎo)者。 網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代的教師應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的社會(huì)角色呢
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