3關(guān)于校園文化建設(shè)考察報告(參考版)
2025-08-09 09:29本頁面
【正文】 為鶴峰的教育譜寫美麗的篇章。 校園文化建設(shè)不僅是環(huán)境的建設(shè)和知識技能的傳承，更是校園中人的行為習(xí)慣，理想信念的體現(xiàn)，是一種精神文化。 “ 好習(xí)慣 ” 可以改變?nèi)松? 以我校的綠化特色為基點，積極營造傳統(tǒng)教育環(huán)境，大力發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，使學(xué)生受到 了潛移默化的文化感染和熏陶。 充分利用室內(nèi)外墻壁，走廊墻壁等。學(xué)校應(yīng)通過校園文化建設(shè)，以文治校，以文育人，形成共有的價值觀和教育觀。要打造品牌學(xué)校，就需要良好的校園文化。讓我們充分感受到了什么是真正的重視，真正的引導(dǎo)。值得一提的是他們的圖書室，所有的學(xué)校都設(shè)有融收藏與閱覽為一體的圖書室，而且都是學(xué)校里最漂亮，最精心設(shè)計的地方。該校讓是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的兼容，經(jīng)典與時尚同興，桃花嶺小學(xué)可謂是程似錦。文化治校，詩乃校品，詩以明志，詩以美心；行 色開課，詩為校本，非追時尚，但求品真。這一切充分展示了東山小學(xué)的校園文化特色，彰顯著東山小學(xué)的書院風(fēng)范。走近國學(xué)館，你會感受到那種淡定從容、寬厚大氣、智慧靈秀的氣質(zhì)，彰顯銳意改革的決心。各班有 “ 弟子規(guī) ” 、 “ 勸學(xué) ” 、“ 感恩 ” 為主題的班級文化氛圍。并依托孔子雕，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育。形成了以經(jīng)典國學(xué)為特色的校園文化環(huán)境。國學(xué)館、科普廊、圖書閱覽一體室一道道亮麗的風(fēng)景令人駐足、使人留戀，彬彬有禮、盡情參與的學(xué)生成為
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