3家校交流活動心得體會：帶著問題來，帶著方法走(參考版)
2024-08-16 06:57本頁面
【正文】 。我從老師和家長的交流中領(lǐng)會到：控制學(xué)習(xí)時間段、 限時讓孩子自己做先不干預(yù)，先放大目標(biāo)再縮小目標(biāo)，設(shè)定學(xué)習(xí)場景等等方法，逐步培養(yǎng)他自己解決問題的能力提高學(xué)習(xí)效率。對于 quot。這個問題的一個解決方案：多和孩子一起看書。 一場家校交流活動下來，感觸最深的幾點(diǎn)是：一定要多花時間和孩子在一起，一起閱讀、聊天、談心、交心，從談心了解孩子內(nèi)心的想法，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，哪怕是再忙也要堅持，這是每個老師和家長代表都提到的共同點(diǎn)，這讓我找到了 quot。老師提醒家長們要多和孩子談心、交流，要求孩子們多關(guān)注社會和生活，平時多練筆、寫隨筆，不一定是整篇文章也可是段落、長句。擬人 quot。她幫家長們分析了一、二年級的看圖寫話到三年級的讀題寫作有了跨越式的難度增長 ，對孩子的 第 3 頁 共 4 頁 閱讀理解、對文章的分析能力、對寫作的詞匯
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