3關(guān)于個人作風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)線總結(jié)(參考版)
2024-08-16 01:01本頁面
【正文】 在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應(yīng)該首先在 強化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因 第 9 頁 共 9 頁 而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強大動力。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。只有不斷的更新自己的知識，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。 三、教師強烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件 事業(yè)心來源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己 首先做到。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。有職業(yè)感的教師，他首先會把 第 8 頁 共 9 頁 自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。在這個職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔當起社會的重托，怎么對學(xué)生的身心施加特定的影響的人。堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取 二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提 社會上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。這是我對師德師風(fēng)的一些體會。一個教師如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔當?shù)昧藛?。三是對學(xué)生負責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如 何，他們的行為如何。一是對社會的責(zé)任，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才，目前國家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才 。一個人只有當 第 7 頁 共 9 頁 他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責(zé)任時，他才會全力以赴地去奮斗。下面我想從三個方面說明愛崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務(wù)。三是要自覺地充實自己，抵制西方社會意識形態(tài)、價值取向、生活方式等負面影響， 保持心理平衡，盡自己最大的努
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