【摘要】1、生物性狀的差異源于。生物性狀的變異是存在的。變異首先決定于的不同，其次與也有關系，因此有變異和變異。由引起的變異是可遺傳的變異；單純
2024-11-23 05:18
【摘要】第三章生物的進化我們已經(jīng)知道人類是由400萬年前的古猿進化來的，那么古猿從哪里來的呢？第一節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？一、有關生命起源的幾種假說1.神創(chuàng)論2.自然發(fā)生論3.宇生論4.化學進化說上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。(見圣經(jīng)故
【摘要】生物的變異與進化1基因重組2基因突變3染色體變異＝表現(xiàn)型基因型（內因）＋環(huán)境條件（外因）不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變可遺傳的變異有絲和減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲和減數(shù)分裂?(2020·江蘇卷)在有絲分裂和減數(shù)分
【摘要】植物的生殖八年級上冊傳粉受精綠色開花植物有性生殖的過程受精與果實的形成閱讀教材第93頁第二段文字和第103頁“信息庫”的知識，完成下面的問題。？？傳粉的方式有哪些？？1.花的各部分發(fā)育成熟后，張開，露出，這一過程叫開花。
2024-11-22 22:41
【摘要】原始地球生命是如何形成的？基督教認為，上帝創(chuàng)造了生命。中國的遠古傳說，是女媧造了人。上帝創(chuàng)造萬物1、神創(chuàng)論神創(chuàng)論認為，現(xiàn)在地球上的各種生物都是由神創(chuàng)造出來的。這一假說把生命的起源推到了一個虛幻的、也無法證明的上帝和神的身上，因而是極不科學的。生物是從非
2024-11-23 14:56
【摘要】生物進化的原因博山中學趙翠玲魯教版初三生物下冊觀察植物細胞博山七中曹延桂我在哪兒？綠葉上的蛙枯葉上的蛙觀察植物細胞博山七中曹延桂觀察植物細胞博山七中曹延桂觀察植物細胞博山七中曹延桂1850年
【摘要】山東龍口蘆頭中學李宇春和母親成龍父子像不像遺傳親子間的相似性姜文和姜武找不同變異親子間和子代個體間的差異成龍父子1、舉例說出生物的性狀以及不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關注轉基因技術給人類帶來的影響。你能從哪些方面描述蘋果的特點？
【摘要】單細胞藍藻—絲狀微化石32億年前地層中發(fā)現(xiàn)的單細胞藍藻化石照片（放大1500倍)動物有原生、腔腸、軟體和原始節(jié)肢動物等植物有主要是各種藻類動物有植物有魚（肉質偶鰭）；兩棲動物（少數(shù)）苔蘚和蕨類動物有植物有一度是爬行動物的世界，
【摘要】生命起源的各種假說生命起源的各種假說1、自然發(fā)生說（參看P50技能訓練）2、宇生說3、熱泉生態(tài)系統(tǒng)4、化學起源說這是20世紀70年代以來，部分學者提出的觀點。1、生命起源與熱泉生態(tài)系統(tǒng)20世紀70年代未，科學家在東太平洋的加拉帕戈斯群島附近發(fā)現(xiàn)了幾處深海熱泉，在這些熱泉里生活著眾多
2025-06-21 04:57
【摘要】判斷是男是女????你能判斷上面小寶寶們是男是女嗎？人們的性別是怎樣產(chǎn)生的呢？基因的隱形和隱性第四節(jié)人的性別遺傳?科學家經(jīng)過研究認為造成男女差別的原因是二者的染色體存在差異性別是由什么決定的?1902年，科學家發(fā)現(xiàn)，男性體細胞中有一對染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣，他把這對
2024-11-22 19:17
【摘要】冀教版八年級下冊第六單元第三章第一節(jié)生命的起源激趣導入宇宙中有類似我們人類的生命嗎？地球上最早的生命是從哪里來的？今天，我們就一起來探究一下《生命的起源》。新知導學科學的推測有什么要求？科學的推測丌是憑空想象，需要確鑿的證據(jù)，丌仁要有嚴密的邏輯，還需要豐富的聯(lián)想和想象。（一）生命起源的幾種假說關于生命
2024-11-20 22:58
【摘要】第一節(jié)地球上生命的起源科學推測:確鑿證據(jù),嚴密邏輯,聯(lián)想想像.神創(chuàng)論?認為生物界的所有物種以及天體和大地都由上帝創(chuàng)造來的自然發(fā)生說?生命是從無生命物質自然發(fā)生的.如我國古代認為的“腐草化為蠅,”有的人還通過“實驗”證明,將谷粒、破舊衣服塞入瓶中,置于暗處,21天后會產(chǎn)生老鼠,并且讓他驚訝
2024-12-12 01:07
【摘要】嘗試對生物進行分類我想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，該選擇哪本書呢？什么是生物分類？生物分類的目的是什么？生物分類的依據(jù)是什么？生物分類的基本單位是什么？了解生物分類生物分類根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學描述。
【摘要】什么是變異？什么是遺傳呢？遺傳是指親代和子代間的相似性。變異是指親代和子代之間以及子代個體之間的差異性。山東龍口蘆頭中學1、了解遺傳信息的載體—染色體。2、學習有關染色體、DNA和基因的基本知識。3、了解染色體、DNA、基因之間的關系。1.將正在分裂的細胞（如洋蔥根尖細胞）用堿性染料染色后，放在顯
【摘要】第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖（以被子植物為例）第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育知識目標：1、什么是有性繁殖，什么是無性繁殖；2、無性繁殖的種類及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。3、知道昆蟲的多樣性。4、從家蠶的生殖和發(fā)育入手理解變態(tài)發(fā)育。5、
2024-11-22 19:18
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