【摘要】實踐進球線路與最佳射門角射門點與射門角?如圖：ABC球門射門點射門角在不考慮其他因素的情況下：一般地，射門角越大，射門進球的可能性就越大運動員帶球跑動的常見線路ABC球門
2024-11-23 05:06
【摘要】踐進球線路與最佳射門角xie射門點與射門角?如圖：ABC球門射門點射門角在不考慮其他因素的情況下：一般地，射門角越大，射門進球的可能性就越大運動員帶球跑動的常見線路ABC
2024-11-27 21:12
【摘要】投影（第1課時）感受生活你看過皮影戲嗎?皮影戲又名“燈影子”，是我國民間一種古老而奇特的戲曲藝術(shù)，在關(guān)中地區(qū)很為流行.皮影戲演出簡便，表演領(lǐng)域廣闊，演技細(xì)膩，活躍于廣大農(nóng)村，深受農(nóng)民的歡迎.你知道嗎?北京故宮中的日晷聞名世界,是我國光輝出燦爛文化的瑰寶.它是我國古代利用日影測定時刻的儀器,由
2024-11-22 19:42
【摘要】投影（第2課時）物體在光線的照射下，會在地面或墻壁上留下它的影子，這就是投影現(xiàn)象.光線叫做投射線，影子（也叫投影）所在的平面叫做投影面．因為太陽離我們非常遙遠(yuǎn)，所以太陽光線可以看成平行光線，像這樣的光線所形成的投影稱為平行投影.概括新知形成結(jié)構(gòu)物體在太陽光下形成的影子隨著物體與投影面的位置關(guān)系的改變
【摘要】義務(wù)教育教科書（滬科）九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓？平移對稱旋轉(zhuǎn)？平移變換ABCA/C/B/軸對稱變換問：“你能由其中一個花瓣通過平移或軸對稱變換得到整個美麗的紫荊花嗎？”（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，有什么共同的特征？
【摘要】隨機事件（第2課時）我可沒我朋友那么粗心，撞到樹上去，讓他在那等著吧，嘿嘿!隨機事件發(fā)生的可能性究竟有多大？指出下列事件中，哪些是不可能事件？哪些是必然事件？哪些是隨機事件？（2）手電筒的電池沒電,燈泡發(fā)亮.（5）當(dāng)x是實數(shù)時，x2≥0；
【摘要】義務(wù)教育教科書（滬科）九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓圓的基本性質(zhì)圓圓的對稱性弧、弦圓心角之間的關(guān)系同弧上的圓周角與圓心角的關(guān)系與圓有關(guān)的位置關(guān)系正多邊形和圓有關(guān)圓的計算點和圓的位置關(guān)系切線直線和圓的位置關(guān)系三角形的外接圓等分圓三角形的內(nèi)切圓弧長扇形的面積
2024-11-23 02:34
【摘要】義務(wù)教育教科書（滬科）九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓:(2)圓心角，弧，弦，弦心距關(guān)系定理是什么？(1)什么是圓心角？如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內(nèi)的海洋動物,同學(xué)甲站在圓心的O位置，同學(xué)乙站在正對著玻璃窗的靠墻的位置C，他們的
2024-11-23 05:07
【摘要】九年級下冊漫畫“6”與“9”問題1：誰的答案正確，他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)爭執(zhí)？（一）創(chuàng)設(shè)情景：橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾問題2：從蘇軾的詩中
2024-11-22 16:19
【摘要】義務(wù)教育教科書（滬科）九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓1802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或一.弧長的計算公式二.扇形面積計算公式圓錐的高母線SAOBr我們把連接圓錐的頂點S和底面圓上任一點的連線SA，SB等叫做圓錐的母線
【摘要】義務(wù)教育教科書（滬科）九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓rop圓的周長公式圓的面積公式C=2πrS=πr2這里的π=30141592??，是個無理數(shù)，叫做圓周率。解:∵圓心角900∴鐵軌長度是圓周長的41則鐵軌長是米??50100241???如圖是圓弧形狀的鐵軌示意圖，其
【摘要】(1)正n邊形每個內(nèi)角：正n邊形每個外角：nn??1802)(n邊形的內(nèi)角和:(n-2)180°n邊形的外角和：360°n?360各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.正多邊形辨析：1、各邊都相等的多邊形是正多邊形嗎？正多邊形練習(xí)2、各角都相等的多邊形是正多
【摘要】義務(wù)教育教科書（滬科）九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓切線的判定方法有三種：①直線與圓有唯一公共點；②直線到圓心的距離等于該圓的半徑；③切線的判定定理．即經(jīng)過半徑的外端并且垂直這條半徑的直線是圓的切線判定直線與圓相切有哪些方法？如圖，紙上有一⊙O，PA為⊙O的一條切線，沿著直線
【摘要】義務(wù)教育教科書（滬科）九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓圖（１）圖（２）圖（３）OOO？的方法？？向是什么方向？？觀察、提出問題、分析發(fā)現(xiàn)根據(jù)切線的定義可以判定一條直線是不是圓的切線，但有時使用定義判定很不方便．我們從另一個側(cè)面去觀察，那就是直線
【摘要】義務(wù)教育教科書（滬科）九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓你學(xué)過的具有對稱性的圖形有哪些？等腰三角形平行四邊形矩形菱形正方形??把一個圓沿著它的任意一條直徑對折，重復(fù)幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？由此你能得到什么結(jié)論？可以發(fā)現(xiàn)：圓是軸對稱圖形，對稱軸是任意一條過圓心的直線．實踐探究？
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