【摘要】(1)課標(biāo)分析本課《設(shè)計(jì)文化衫》是四年級(jí)教材中主體課程之一,是一個(gè)“貼近學(xué)生生活,側(cè)重對(duì)觀察、想象進(jìn)行表現(xiàn)為主軸”和造型表現(xiàn),設(shè)計(jì)應(yīng)用相互穿插,相互支持的課程。(2)教材分析《設(shè)計(jì)文化衫》是人教版美術(shù)課本四年級(jí)下冊(cè)15課的教學(xué)內(nèi)容。由于學(xué)生的日常衣著大多數(shù)是校服,或是家長(zhǎng)幫助他們選購(gòu)的服裝,所以學(xué)生們外出旅游或參加某些活動(dòng)時(shí),從
2024-11-23 04:47
【摘要】設(shè)計(jì)文化衫主題主題旅行題材紀(jì)念主題廣告宣傳節(jié)慶題材航天航空考察夏令營(yíng)行裝文字式圖文并茂圖案式人物的動(dòng)物花卉素描卡通等:如果能擁有一件展示個(gè)性的文化衫,你想設(shè)計(jì)一款什
2024-11-21 08:54
【摘要】嶺南版四年級(jí)下冊(cè)剪紙?bào)w驗(yàn)課《家鄉(xiāng)綠夢(mèng)》教案設(shè)計(jì)教學(xué)用具:⒈材料和工具:臘光紙或其它裝飾紙、剪刀、膠水、白紙以及教師事先準(zhǔn)備的剪紙圖案。⒉剪紙課件。教學(xué)目標(biāo):⑴學(xué)會(huì)平行連續(xù)剪紙的折法和剪法;⑵能夠獨(dú)立剪出平行連續(xù)的剪紙作品;⑶能夠發(fā)現(xiàn)生活中的平行連續(xù)圖形,并且會(huì)通過(guò)折、剪、刻的方法來(lái)設(shè)計(jì)各種精美的平行連續(xù)圖案來(lái)美化我們的生活。
2024-11-23 02:06
【摘要】(一)教學(xué)目的:通過(guò)設(shè)計(jì)剪制蝴蝶,使學(xué)生掌握對(duì)稱的基本規(guī)律,感受對(duì)稱的形式美感,提高學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力,增強(qiáng)對(duì)美的感受力。(二)作業(yè)要求:1.第一課時(shí):簡(jiǎn)制一只具設(shè)計(jì)意識(shí)的美麗的蝴蝶,要求左右對(duì)稱。2.第二課時(shí):繪制一只對(duì)稱的蝴蝶。(三)教學(xué)重點(diǎn):1.第一課時(shí):對(duì)稱的基本規(guī)律,感受對(duì)稱的形式美。
2024-11-23 15:26
【摘要】人教版四年級(jí)下冊(cè)第7課課題《卡通畫》作者張艷艷山亭區(qū)山亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、教材分析:卡通畫是學(xué)生最為喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種繪畫形式。雖然學(xué)生對(duì)卡通形象的興趣很濃厚,但是卻以粗劣的臨摹居多!作為一名美術(shù)教師,就要在卡通畫教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,要充分利用這種優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生想象力,創(chuàng)造
2024-11-23 02:09
【摘要】小學(xué)美術(shù)學(xué)科“效率課堂”課時(shí)整合教學(xué)設(shè)計(jì)萊州市曲家學(xué)校梁立萍教學(xué)內(nèi)容山東教育出版社版五四制小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第第二課《點(diǎn)的魅力》教前分析教材研究《點(diǎn)的魅力》一課屬于造型﹡表現(xiàn)和欣賞﹡評(píng)述領(lǐng)域,是在學(xué)生掌握點(diǎn)的位置、大小、排列等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)能力和合作精神,在生活中學(xué)會(huì)用一雙審美的眼睛去發(fā)現(xiàn)美、感受美。在
2024-12-02 22:26
【摘要】創(chuàng)造美的紋理回歸點(diǎn)線面伸出左手給自己的手穿上衣服?要求:?點(diǎn)、線、面來(lái)穿衣服。??給自己的精彩的作品鼓鼓掌Thanks
2024-12-15 03:52
【摘要】年級(jí)四年級(jí)課題課時(shí)教材頁(yè)碼愛(ài)書藏書審核修改學(xué)科美術(shù)案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)目標(biāo)、交流,了解有關(guān)藏書票、書簽的來(lái)歷、作用及相關(guān)知識(shí)。、繪畫或剪貼等形式設(shè)計(jì)制作藏書票和書簽。,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、珍惜書的情感。重
2024-11-23 01:59
【摘要】第3課快樂(lè)的人教學(xué)目標(biāo)1、了解線材的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)生活中各種線材的美感,能用線材造型方法表現(xiàn)快樂(lè)的人物動(dòng)態(tài)。2、學(xué)生在觀察、體驗(yàn)、分析、創(chuàng)作人物動(dòng)態(tài)過(guò)程中,體會(huì)纏、繞、等線材方法。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的習(xí)慣和用于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生研究身邊各種各樣的線材,通過(guò)搜集整理和組織身邊的線材,進(jìn)行不同人物動(dòng)態(tài)
2024-11-23 07:24
【摘要】18、編織樂(lè)園學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)·應(yīng)用教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,了解紙藝穿編的規(guī)律,運(yùn)用常見(jiàn)的穿編方法,設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的生活、裝飾用品;,感受紙藝穿編的樂(lè)趣,培養(yǎng)看圖動(dòng)手操作能力及設(shè)計(jì)、工藝制作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):用紙帶穿編的方法制作簡(jiǎn)單的生活用品、小動(dòng)物及紙帶穿編工藝的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-23 07:17
【摘要】年級(jí)四年級(jí)課題課時(shí)教材頁(yè)碼安全標(biāo)識(shí)[審核[修改學(xué)科美術(shù)案別主教案?jìng)€(gè)性教案教學(xué)目標(biāo)包含教材分析,知道它們的特征和作用。,能用安全標(biāo)識(shí)的三要素(色彩、圖案及形式)為學(xué)校或社區(qū)設(shè)計(jì)合適的安全
2024-11-23 14:03
【摘要】永濟(jì)市北郊小學(xué)校集體電子備課首頁(yè)年級(jí)科目四年級(jí)美術(shù)備課教師楊科琴教學(xué)課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容第十四課風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)、流派等信息資料,懂得風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系,認(rèn)識(shí)風(fēng)箏骨架類型特點(diǎn)。,學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法畫輪廓、圖案,設(shè)計(jì)制作一個(gè)風(fēng)箏。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-23 13:58
【摘要】五谷作畫教案一、導(dǎo)入階段師:同學(xué)們,今天老師專門準(zhǔn)備了一個(gè)道具,你看是什么?——百寶箱我的百寶箱里到底裝了什么?那位同學(xué)愿意勇敢的上來(lái)摸一摸,只能摸一樣,先猜再看。對(duì)了,我的百寶箱里裝的是各種糧食,美術(shù)課和糧食有什么關(guān)系嗎?(學(xué)生說(shuō)一說(shuō))這節(jié)課我們就是要用糧食·來(lái)創(chuàng)作五谷畫。板書課題二、發(fā)展階段
2024-12-02 17:56
【摘要】?賴少其(1915-2021),廣東普寧人。擅長(zhǎng):版畫;國(guó)畫;書法.出版的書畫集有《花卉冊(cè)》、《賴少其畫集》、《賴少其自書詩(shī)》等。欣賞賴少其的中國(guó)畫《君子蘭》,想一想畫家是怎樣用豐富的線:如疏密、長(zhǎng)短、曲直、穿插等變化,表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點(diǎn)及自己的情感。《美人蕉》
2024-12-17 10:01
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第3課“人們需要快樂(lè),就像需要衣服一樣?!辟Z科梅蒂瑞士早在60多年前,瑞士的著名雕塑家賈科梅蒂先生就發(fā)現(xiàn)了肢體表現(xiàn)情緒的美感,于是他利用綜合材料創(chuàng)作了一系列以肢體表現(xiàn)感受的雕塑作品。有時(shí)候藝術(shù)創(chuàng)作者們會(huì)打破常規(guī),用綜合材料的方式進(jìn)行表現(xiàn)
2024-12-16 16:34