【摘要】三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《畫(huà)中的線(xiàn)條》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第3課《畫(huà)中的線(xiàn)條》。我準(zhǔn)備從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序、教學(xué)效果五個(gè)方面來(lái)加以說(shuō)明。一、說(shuō)教材分析:本課屬于“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。線(xiàn)條是最基本的美術(shù)造型語(yǔ)言,單方面講,線(xiàn)可以分為直線(xiàn)和曲線(xiàn)兩種。直線(xiàn)
2024-11-23 04:47
【摘要】HUAZHONGDEXIANTIAO畫(huà)中的線(xiàn)自然界中的線(xiàn)思考學(xué)生作品欣賞主頁(yè)知識(shí)拓展HUAZHONGDEXIANTIAO自然界中的線(xiàn)自然界中的線(xiàn)HUAZHONGDEXIANTIAO為什么自然界中的線(xiàn)
2024-12-15 16:03
【摘要】畫(huà)中的線(xiàn)條三年級(jí)下冊(cè)繪畫(huà)作品中的線(xiàn)來(lái)源于生活但與生活中的線(xiàn)一樣嗎?為什么?練一練?任選一個(gè)美術(shù)作品進(jìn)行臨摹
2024-11-21 09:06
【摘要】HUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAO看書(shū)
【摘要】第十三課別致的小花瓶各位老師下午好,我今天說(shuō)課的題目是《別致的小花瓶》,下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《別致的小花瓶》來(lái)自人美版第八冊(cè)第十三課,該課屬于“造型,表現(xiàn)”領(lǐng)域課程,也是本套教材陶藝系列中的一課。在這節(jié)陶藝制作課上,利用陶藝造型表現(xiàn)手法不同,介紹了三種方法,如手捏成型、盤(pán)條成型、
2024-12-02 10:31
【摘要】繪畫(huà)作品中的線(xiàn)來(lái)源于生活但與生活中的線(xiàn)一樣嗎?為什么?
2024-12-03 09:14
【摘要】課題:3、畫(huà)中的線(xiàn)條設(shè)計(jì)理念:通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到線(xiàn)條的表現(xiàn)力,學(xué)習(xí)觀察、欣賞畫(huà)面的方法,進(jìn)而體會(huì)、認(rèn)識(shí)到線(xiàn)條這種造型語(yǔ)言的魅力。教學(xué)目標(biāo):1、顯性目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解線(xiàn)條這種繪畫(huà)語(yǔ)言,通過(guò)仔細(xì)觀察,認(rèn)識(shí)不同動(dòng)勢(shì)的線(xiàn)條,能在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)對(duì)線(xiàn)條的觀察,了解藝術(shù)家的表現(xiàn)風(fēng)格和情感,能用線(xiàn)條表現(xiàn)自己身邊的景物2、
2024-11-23 05:19
【摘要】8、恐龍世界尊敬的各位評(píng)委老師大家上午好!我是___號(hào)考生,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是湘美版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第八冊(cè)中第8課《恐龍世界》。下面我將著重從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程這幾個(gè)方面對(duì)這個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。一、教材分析《恐龍世界》是湘美版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第八冊(cè)中第8課,屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
2024-12-02 17:24
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第3課會(huì)動(dòng)的線(xiàn)條柳條招手的時(shí)候,我們知道風(fēng)正走過(guò)了。河水起波紋的時(shí)候,我們知道風(fēng)來(lái)游戲了。華燈初上時(shí),我們看到了流動(dòng)著的繁華。她翩翩起舞時(shí),我們看到了美妙的線(xiàn)條。說(shuō)一說(shuō):畫(huà)面中利用哪些線(xiàn)條表現(xiàn)動(dòng)感?當(dāng)代藝術(shù)家作
2024-11-20 23:55
【摘要】小學(xué)美術(shù)《吃蟲(chóng)草》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!今天我說(shuō)的課題是:人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第14課《吃蟲(chóng)草》,說(shuō)課的內(nèi)容分為六個(gè)部份:一、說(shuō)教材;二、說(shuō)教法;三、說(shuō)學(xué)法;四、教學(xué)媒體資源的選擇;五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程;六、說(shuō)評(píng)價(jià)。一、說(shuō)教材《吃蟲(chóng)草》這一課在老人美版教材中已作用了十多年,在步入課程改革的今天,它仍然被青睞,仍占有一席之地,是
2024-11-23 14:46
【摘要】浙美版第五冊(cè)《我們愛(ài)勞動(dòng)》說(shuō)課稿各位評(píng)為老師好:今天我說(shuō)的是浙美版第五冊(cè)第2課《我們愛(ài)勞動(dòng)》根據(jù)說(shuō)課的要求,我將從教材分析,教學(xué)準(zhǔn)備,教法學(xué)法,教學(xué)過(guò)程,板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)部分進(jìn)行說(shuō)科課。一、教材分析本課是屬于“造型、表現(xiàn)’的內(nèi)容。按課標(biāo)的要求,初步認(rèn)識(shí)形,色等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過(guò)看看,畫(huà)畫(huà),做做等方法
2024-11-23 07:17
【摘要】橙色的畫(huà)《橙色的畫(huà)》是人美版下冊(cè)的教材,是繪畫(huà)課型中的色彩課。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)三間色色相,了解間色和原色之間的相互關(guān)系,感受橙色為主要顏色的畫(huà)在畫(huà)面上所產(chǎn)生的特有美感,使學(xué)生能初步做到有意識(shí)的運(yùn)用色彩作畫(huà),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的審美能力和欣賞意識(shí)。導(dǎo)入橙色——我從復(fù)習(xí)就知:三原色入手。接著出示裝
【摘要】恐龍世界三年級(jí)美術(shù)恐龍的由來(lái)恐龍化石大致可分為骨骼化石和生痕化石兩種,主要保存在中生代時(shí)期形成的沉積巖中。2021/1/17關(guān)于恐龍最古老的爬行類(lèi)化石可追溯至古生代之“賓夕法尼亞紀(jì)”時(shí)代了解:賓夕法尼亞紀(jì)(約─)中生代又被稱(chēng)為爬行類(lèi)
【摘要】橙色的畫(huà)你知道三原色有哪些嗎?間色:由兩種原色調(diào)配而成的顏色在美術(shù)中稱(chēng)為間色?紅+黃=橙?間色的定義:兩個(gè)原色調(diào)配而成的顏色叫間色。?多紅+少黃=橙色(偏紅、顏色深)?少紅+多黃=橙色(偏黃、顏色淺)?無(wú)論深淺都是屬于橙色。橙色給你們帶來(lái)
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)性目標(biāo):了解古代盾牌的知識(shí),并嘗試用鬼怪、猛獸圖形設(shè)計(jì)一個(gè)盾牌,表現(xiàn)出盾牌的威武感。?情感性目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生感受古代人民的勇敢和智慧,激發(fā)學(xué)生積極參與文化傳承的熱情。?能力性目標(biāo):學(xué)習(xí)盾牌的裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力、合作精神及創(chuàng)新精神。威武的盾牌秦朝的青銅盾牌元代士兵
2024-12-17 15:44